Grupa II 2 MISIE
TEMATY KOMPLEKSOWE NA GRUDZIEŃ
1. Wiadomość z daleka
2. Zima tuż-tuż
3. Przygotowanie do świąt
4. Hej kolęda, kolęda!
Wiersz miesiąca
Choinka
Marta Galuba
Gdy swięta nadejdą zimową porą.
Wszystkie dzieciaki choinkę ubiorą.
Założą lańcuchy, bombki błyszczące.
I powieszą na niej gwiazdki świecące.
Piosenka miesiąca
"Kochany Panie Mikołaju"
Autor tekstu: Jacek Cygan
I zwrotka:
Kochany Panie Mikołaju,
My tak czekamy każdej zimy,
Dlaczego zawsze Pan przychodzi
do nas Gdy śpimy?
Czy to już musi tak pozostać?
Czy to jest w księgach zapisane?
Ja od prezentu bym wolała
Spotkanie z Panem.
I wiem od dzieci, że z radością,
Chciałyby słuchać Pana głosu,
W mróz ogrzejemy Panu uszy
Piosenką gorącą jak rosół!
Refren:
Hu, hu, ha, hu, hu, ha,
Nasza zima zła, ale zima z Mikołajem
Jest pachnącym, ciepłym majem!
Hu, hu, ha, hu, hu, ha,
Nasza zima zła, ale zima z Mikołajem
Jest pachnącym, ciepłym majem!
Zawsze bądź wśród nas
Mikołaju, Mikołaju, Mikołaju nasz!
II zwrotka:
Kochany Panie Mikołaju,
Dziewczynka z bardzo smutną minką
Pyta mnie o to, czy Pan znajdzie
Prezent pod choinką?
Czy ktoś o Panu nie zapomni
Że Panu smutno będzie potem
Dzieci chcą Panu dać w prezencie
Serca szczerozłote.
Takie serduszka pięknie grzeją
W długich podróżach wśród zamieci,
Dzieci są Pana Mikołajem,
A Pan jest Mikołajem dzieci.
Refren:
Hu, hu, ha, hu, hu, ha,
Nasza zima zła, ale zima z Mikołajem
Jest pachnącym, ciepłym majem!
Hu, hu, ha, hu, hu, ha,
Nasza zima zła, ale zima z Mikołajem
Jest pachnącym, ciepłym majem!
Zawsze bądź wśród nas
Mikołaju, Mikołaju.
Hu, hu, ha, hu, hu, ha,
Nasza zima zła!
Hu, hu, ha, hu, hu, ha,
Nasza zima zła!
Zawsze bądź wśród nas
Mikołaju, Mikołaju, Mikołaju nasz!
Tematyka kompleksowa:
1. Jesień w ogrodzie.
2. Jesienny krajobraz.
3. Deszczowa pogoda.
4. Dary jesieni.
Wiersz miesiąca
,,A to kapelusz”
- Miły muchomorku
powiedzieć mi musisz,
gdzie kupiłeś taki
śliczny kapelusik?
Moja wiewióreczko,
chętnie ci odpowiem:
ja go nie kupiłem,
wyrósł mi na głowie.
Hanna Ożogowska
Piosenka miesiąca
Kolorowe listki
(sł. i muz. Danuta i Karol Jagiełłowie)
Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały.
Kolorowe listki na wietrze szumiały.
Szu, szu, szu, szumiały wesoło.
Szu, szu, szu, wirowały w koło.
Kolorowe listki bardzo się zmęczyły.
Kolorowe listki z drzewa zeskoczyły.
Hop, hop, hop, tak sobie skakały.
Hop, hop, hop, w koło wirowały.
Kolorowe listki spadły już na trawę.
Kolorowe listki skończyły zabawę.
Cicho, sza, listki zasypiają.
Cicho, sza, oczka zamykają
TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2023:
1. Poznajmy się
2. W naszym przedszkolu
3. Bezpieczni na drodze
4. Jesien w sadzie
Bo w przedszkolu
Budzik rano woła mnie
– Dzyń, dzyń, dzyń nowy dzień!
Niecierpliwie tupie but:
– Ruszać czas, tup, tup, tup
– Do przedszkola spiesz się, spiesz,
hau, hau, hau! – prosi pies
Kotek mruczy:
– Ja bym chciał z tobą iść, miau, miau, miau
Bo w przedszkolu czeka nasza pani
już od progu z uśmiechem nas wita
Z nami śpiewa i z nami się bawi
i o wszystko ją można zapytać.
TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC CZERWIEC 2023:
1. Dzień Dziecka
2. Wielka wyprawa
3. Smaki i zapachy lata
4. Wakacyjne przygody
WIERSZ
„Kocham lato”
Agata Dziechciarczyk
Kocham lato, za słoneczne kolory
Kocham lato za kapelusz słomkowy
Kocham lato za góry i las
Morze, piasek i przygód blask
Latem bardzo dobrze jest
Każde słowo każdy gest
Mówi wszystkim w koło o tym
Że już nadszedł czas spiekoty!
Kocham lato za tęczę na niebie
Kocham lato, bo wtedy mamy siebie
Kocham lato, bo to czas swobody
Na figle, psoty, każdy jest gotowy
...
Kocham lato za wszystkie podróże
Za te małe i za te duże
Kocham lato za słońce i deszcz
Latem każdy szczęśliwy jest
...
PIOSENKA
Śpiewające Brzdące – Rodzinna wycieczka
Wyjeżdżamy na wycieczkę
naszym samochodem,
kiedy siadam w foteliku
zaczynam przygodę.
Ref. Rodzinna wycieczka
na czterech kółeczkach!
Zapinamy pasy,
jedziemy na wczasy!
Droga wije się przez pola,
lasy i miasteczka,
z mostu widać jak turyści
płyną na łódeczkach.
Ref. Rodzinna wycieczka
na czterech kółeczkach!
Zapinamy pasy,
jedziemy na wczasy!
Na poboczu stoją znaki
jazdę ułatwiają,
dzięki nim podróżujący
cel swój osiągają.
Ref. Rodzinna wycieczka
na czterech kółeczkach!
Zapinamy pasy,
jedziemy na wczasy!
TEMATYKA MIESIĄCA:
1. Majowe święta.
2. Kto nam pomoże?
3. Na majowej łące.
4. Święto Rodziny.
5. Wszystkie dzieci nasze są.
WIERSZ MIESIĄCA:
„Policjant”
Auto na sygnale
pędzi ulicą,
a w aucie policjant
za kierownicą.
Gwizdkiem pan policjant
pieszym daje znak:
można przejść przez jezdnię,
można już, o tak!
autor: A. Maćkowiak
PIOSENKA MIESIĄCA:
„Bo najlepiej jest z rodziną”
Ref.: Śpiewam z mamą, śpiewam z tatą,
śpiewa z nami cały świat.
Bo najlepiej jest z rodziną,
wie to siostra, wie to brat.
1. Moja rodzina
to superdrużyna.
Bardzo się wspieramy
i sobie ufamy.
Ref.: Śpiewam z mamą, śpiewam z tatą…...
2. Z moją rodziną
szczęśliwie dni płyną.
Bardzo się kochamy
i o siebie dbamy.
Ref.: Śpiewam z mamą, śpiewam z tatą….. (x2)
sł. A. Bomba, muz. M. Konarski
Tematyka kompleksowa kwiecień 2023 r.:
1. Od kurnika do świątecznego koszyka.
2. W świecie książek.
3. Dbamy onaszą planetę.
4. Na wiosenej łące.
Wiersz miesiąca:
Pamiętajcie o tym dzieci,
żeby nie zostawiać śmieci,
nie wyrzucać gdzie popadnie,
bo to bardzi jest niełądnie.
Czyste pola, góry, morza,
drogi ścieżki i rozdroża.
Czyste miasta i maisteczka,
każdy chodnik, każda rzeczka!
Kosze na śmieci już czekają.
Chodźmy sprzątać całą zgrają.
Razem na Ziemi żyjemy
i porządek mieć tu chcemy.
autor: Anna Kapuścińska
PIOSENKA MIESIĄCA
„Bajkowe kraje”.
(sł. i muz. Ewa Jakubowska)
Lubię z misiem słuchać bajek.
Razem zwiedzać bajkowe kraje.
Bim, bim, bim, bam, bam,
bam, bom,
Kubuś i Krzyś też tam są.
Lubię z lalką słuchać bajek.
Razem zwiedzać bajkowe kraje.
Bim, bim, bim,
bam, bam, bam, bom,
Śpiące Królewny tam są…
Lubię z wami słuchać bajek.
Razem zwiedzać bajkowe kraje.
Bim, bim, bim,
bam, bam, bam, bom,
Rycerz i Król też tam są.
Pospiesz się, Misiu!
Już czas! Bajka zaprasza też nas!
Pospiesz się, Lalko!
Już czas! Bajka zaprasza też nas!
Bajka zaprasza też nas…
TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MARZEC 2023:
1. W kinie i teatrze.
2. Ogólnopolski projekt "Bajki- Pomagajki".
3. Zwiastuny wiosny.
4. Przyszła Wiosna.
5. Zdrowe odżywianie.
Wiersz miesiąca:
„Wiosna idzie” autor: W. Rusiecka
Wiosna idzie, co to będzie? 
Jeszcze tyle śniegu wszędzie.
I na dachu i na płotku,
W polu, w lesie i w ogródku.
Wiosna idzie nie ma strachu!
Zaraz zniknie śnieżek z dachu
Już na pola i na łąki
Lecą gońce jej, skowronki,
Lecą do nas wiosny gońce
ciepły wietrzyk, ptaki, słońce.
Piosenka miesiąca:
„Zielona piosenka”
sł. Anna Bomba, muz. Miłosz Konarski
Zielono mi, zielono tobie,
małe żabki kumkają sobie.
Mamy zawsze się słuchają, 
na bociana uważają.
Ref.: Zielona to piosenka,
zielona jak wiosenka
i w stawie żabka mała,
co wiośnie tak śpiewała:
Kum, kum, kum, la, la, la, la,
kum, kum, kum, la, la, la, la,
kum, kum, kum, la, la, la, la,
la, la, la, la, la, la.
Zielono mi, zielono tobie,
koniki polne skaczą sobie.
Zielone melodie grają,
cykaniem nas usypiają.
Ref.: Zielona to piosenka,
zielona jak wiosenka
i konik polny w trawie,
co śpiewa przy zabawie:
Cyk, cyk, cyk, la, la, la, la,
Cyk, cyk, cyk, la, la, la, la,
Cyk, cyk, cyk, la, la, la, la,
la, la, la, la, la, la.
Tematyka kompleksowa:
I. Wszystko jest muzyką.
II. Pod ziemią, pod wodą.
III. W kosmosie.
IV. Prehistoryczny świat.
WIERSZ MIESIĄCA
"Pan astronom mówi o planetach”- W. Chotomska
Wokół Słońca biega sobie
osiem planet dużych
w dzień i w nocy wciąż się kręcą
stale są w podróży.
To Merkury, Wenus, Ziemia,
Mars i Jowisz krąży,
dalej Saturn, Uran, Neptun
też za nimi dąży.
Osiem planet wokół Słońca
ciągle jest w pdoróży,
kto pamięta ich imiona,
niech je tu powtórzy.
PIOSENKA MIESIĄCA
1. Dookoła Słońca Planety biegają.
Kręcąc się wesoło,
Ciągle się ścigają.
Ref. Merkury, Wenus, Ziemia, Mars,
po swoich orbitach biegają na czas.
Jowisz, Saturn, Uran chcą wyprzedzić je,
Neptun chodź na końcu,
także ściga je. (2x)
2.Która z Planet pierwsza,
Dobiegnie do mety,
Tego nikt powiedzieć ,
Nie może niestety.
Ref. Merkury, Wenus, Ziemia, Mars,
po swoich orbitach biegają na czas.
Jowisz, Saturn, Uran chcą wyprzedzić je,
Neptun chodź na końcu,
także ściga je. (2x)
Tematyka kompleksowa STYCZEŃ 2023:
I. Płynie czas – Nowy Rok wita nas.
II. W karnawale wybieramy się na bale.
III. Święto Babci i Dziadka.
IV. Sporty zimowe.
Wiersz miesiąca:
„ Przed balem” autor: B. Forma
Już za chwilę wielki bal,
w sali gwar panuje wielki- 
lalki spoglądają w lustro,
wygładzają swe sukienki.
Miś na głowie ma kapelusz
i dopina pas szeroki.
Pajacyki w pięknych strojach
rozglądają się na boki.
W rytmie walca i poleczki
wszyscy tańczą, gra muzyka.
Widać piękną baletnicę,
królewicza i konika.
Piosenka miesiąca:
„Życzenia dla babci i dziadka”
sł. i muz. Andrzej Zagajewski
Dziś dla naszej babci zaśpiewamy tak:
"la, la, la, la, la, la, żyj nam 100 lat!
Niech nasza piosenka wielką radość da,
la, la, la, la, la, la, żyj nam 100 lat!
Twój wnuczek i wnuczka śpiewają z całych sił,
la, la, la, la, la, la, 100 lat nam żyj!
Wszystkiego najlepszego,
dużo zdrowia i wiele radości, życzymy Ci".
Dla naszego dziadka zaśpiewamy tak:
"la, la, la, la, la, la ", żyj nam 100 lat!
Niech nasza piosenka, wielką radość da,
"la, la, la, la, la, la ", żyj nam 100 lat!
Twój wnuczek i wnuczka śpiewają z całych sił,
la, la, la, la, la, la, 100 lat nam żyj!
Wszystkiego najlepszego,
dużo zdrowia i wiele radości, życzymy Ci".
TEMATYKA KOMPLEKSOWA:
1. Wiadomość z dalka.
2. Zima tuż tuż...
3. Przygotowania do świat.
4. Hej kolęda kolęda.
WIERSZ:
„Choineczka”
Choineczka mała
w lesie sobie stała.
Wiatr ją lulał do snu,
więc się kołysała.
Przywieźli ją ludzie
po zmarzniętej grudzie.
Teraz cieszy dzieci.
Widzicie, jak świeci?
autor: I.Salach
PIOSENKA:
1. Przyszła zima biała,
śniegu nasypała
Zamroziła wodę,
staw pokryła lodem
Ref. Tupu, tup po śniegu
Dzeń, dzeń, dzeń na sankach
skrzypu , skrzyp na mrozie
lepimy bałwanka. /2x
2. Kraczą głośno wrony
Marzna nam ogony
mamy pusto w brzuszku
dajcie nam okruszków.
Ref. Tupu, tup…
3. Ciepłe rękawiczki
i wełniany szalik,
białej, mroźnej zimy,
nie boję się wcale.
Ref. Tupu, tup…
TEMATYKA KOMPLEKSOWA:
1. W krainie bajek.
2. Mała i duża ojczyzna.
3. Przygotowania do zimy.
4. Z emocjami mi do twarzy.
5. Moje ciało.
WIERSZ:
„Barwy ojczyste”
Powiewa flaga,
gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladze
biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość,
biel - serce czyste.
Piękne są nasze
barwy ojczyste.
Autor: Cz. Janczarski
PIOSENKA:
„Jeż”
Szuru, szuru pośród liści, tupu, tup po trawie.
Co to, co to? Mały jeżyk!
Fu, fu, fu!
Kolczasty ma płaszczyk, a oczy jak korale.
Szykuje się do snu. Gdzie?
Tu, tu, tu.
Bo lecą, lecą, lecą liście,
zima już tuż, tuż,
lecz pod liściastą tą pierzynką nie straszny mu mróz!
Sł. i muz.: M. Broda- Bajak
PAŹDZIERNIK
Tematyka kompleksowa:
1. Smaki i zapachy ziemi - ogród warzywa.
2. Smaki i zapachy ziemi - sad owoce.
3. Jesienny dywan.
4. Dom nasz mały świat.
WIERSZ
„Jedz owoce”
( autorstwa H. Zdzitowieckiej)
Chcesz być zdrowy jedz owoce
bo owoce dobra rzecz.
Jeśli będziesz jadł codziennie
dobre zdrowie będziesz mieć.
Jabłko, gruszkę czy banana
zjadaj sobie co dzień z rana.
Do obiadu soczki bierz
by do nauki siły mieć.
A gdy będziesz trochę chora
to cytrynkę zjedz z wieczora.
Jedz owoce więc codziennie
i pamiętaj by je myć
żeby długo, zdrowo żyć.
PIOSENKA
„Kolorowe listki”
(sł. i muz. Danuta i Karol Jagiełłowie)
Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały.
Kolorowe listki na wietrze szumiały.
Szu, szu, szu, szumiały wesoło.
Szu, szu, szu, wirowały w koło.
Kolorowe listki bardzo się zmęczyły.
Kolorowe listki z drzewa zeskoczyły.
Hop, hop, hop, tak sobie skakały.
Hop, hop, hop, w koło wirowały.
Kolorowe listki spadły już na trawę.
Kolorowe listki skończyły zabawę.
Cicho, sza, listki zasypiają.
Cicho, sza, oczka zamykają.
Tematyka kompleksowa:
1. Jestem przedszkolakiem.
2. Moja grupa.
3. Oto Ja.
4. Bezpieczna droga do przedszkola.
Piosenka miesiąca:
„Miś w przedszkolu”
Muz. i sł. Barbara Tartanus
1. Pewien bardzo mały miś
do przedszkola przyszedł dziś.
I powiedział mi do uszka,
że najlepiej jest w maluszkach
I powiedział mi do uszka,
że najlepiej jest w maluszkach
2. Pewien bardzo mały miś
do przedszkola przyszedł dziś.
Wszyscy bardzo cię lubimy:
Popatrz misiu jak tańczymy!
Wszyscy bardzo cię lubimy:
Popatrz misiu jak tańczymy!
Wiersz miesiąca:
„Spotkały się paluszki”
autor: Elżbieta Bagińska
Małe rączki się spotkały
i buziaki sobie dały.
Małe rączki się spotkały
i piąteczki przybijały.
Małe rączki się spotkały
wszystkim dzieciom pomachały.
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC CZERWIEC 2022 R.
1. Zapoznanie dzieci z ich prawami i obowiązkami.
2. Poszerzenie wiedzy na temat zwierząt domowych.
3. Poznanie charakterystycznych cech krajobrazu morskiego oraz górskiego
4. Poznanie sposobów spędzania czasu nad morzem i w górach
5. Zapoznanie się z zasadami bezpieczeństwa podczas wakacyjnych wyjazdów
6. Doskonalenie mowy podczas dzielenia się swoimi planami wakacyjnymi
WIERSZ
„Kocham lato”
Agata Dziechciarczyk
Kocham lato, za słoneczne kolory
Kocham lato za kapelusz słomkowy
Kocham lato za góry i las
Morze, piasek i przygód blask
Latem bardzo dobrze jest
Każde słowo każdy gest
Mówi wszystkim w koło o tym
Że już nadszedł czas spiekoty!
Kocham lato za tęczę na niebie
Kocham lato, bo wtedy mamy siebie
Kocham lato, bo to czas swobody
Na figle, psoty, każdy jest gotowy
...
Kocham lato za wszystkie podróże
Za te małe i za te duże
Kocham lato za słońce i deszcz
Latem każdy szczęśliwy jest
...
PIOSENKA
Śpiewające Brzdące – Rodzinna wycieczka
Wyjeżdżamy na wycieczkę
naszym samochodem,
kiedy siadam w foteliku
zaczynam przygodę.
Ref. Rodzinna wycieczka
na czterech kółeczkach!
Zapinamy pasy,
jedziemy na wczasy!
Droga wije się przez pola,
lasy i miasteczka,
z mostu widać jak turyści
płyną na łódeczkach.
Ref. Rodzinna wycieczka
na czterech kółeczkach!
Zapinamy pasy,
jedziemy na wczasy!
Na poboczu stoją znaki
jazdę ułatwiają,
dzięki nim podróżujący
cel swój osiągają.
Ref. Rodzinna wycieczka
na czterech kółeczkach!
Zapinamy pasy,
jedziemy na wczasy!
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC MAJ 2022 R.
- 1. Doskonalenie kompetencji matematycznych – przeliczanie, segregowanie wg określonej cechy;
- 2. Kształtowanie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi na określony temat;
- 3. Rozwijanie spostrzegawczości i logicznego myślenia;
- 4. Kształtowanie podstawowych wartości patriotycznych i społecznych, wzmacnianie więzi rodzinnych;
- 5. Stwarzanie sytuacji muzyczno-ruchowych integrujących grupę.
- 6. Wyrażanie uczuć w różnych formach: plastycznej, muzycznej, ruchowej;
WIERSZ
„Mama i tata”
Mama i tata to świat nasz cały,
ciepły, bezpieczny, barwny, wspaniały,
to dobre, czułe, pomocne ręce
i kochające najmocniej serce.
To są wyprawy do kraju baśni,
wakacje w górach, nad morzem, na wsi,
loty huśtawką, prawie do słońca,
oraz cierpliwość, co nie ma końca.
Kochana Mamo, Kochany Tato,
dzisiaj dziękować chcemy Wam za to,
że nas kochacie, że o nas dbacie
i wszystkie psoty nam wybaczacie.
J. Koczanowski
PIOSENKA
„Moja wesoła rodzinka”
(sł. Stanisław Karaszewski, muz. Tomasz Strąk)
My rodzinę dobrą mamy,
zawsze razem się trzymamy!
I choć czasem czas nas goni,
My jak palce jednej dłoni!
Mama, tata, siostra, brat
I ja – to mój mały świat!
Dużo słońca, czasem grad –
To wesoły jest mój świat!
Mama zawsze kocha czule,
ja do mamy się przytulę,
w bólu, żalu i rozterce,
bo mam mama wielkie serce!
Mama, tata, siostra, brat
I ja – to mój mały świat!
Dużo słońca, czasem grad –
To wesoły jest mój świat!
Z tatą świetne są zabawy,
z nim świat robi się ciekawy!
Tata ma pomysłów wiele,
jest najlepszym przyjacielem!
Mama, tata, siostra, brat
I ja – to mój mały świat!
Dużo słońca, czasem grad –
To wesoły jest mój świat!
Gdy napsocę i nabroję,
stoję w kącie, bo się boję!
Tata skarci, pożałuje,
a mamusia pocałuje!
Mama, tata, siostra, brat
I ja – to mój mały świat!
Dużo słońca, czasem grad –
To wesoły jest mój świat!
Kiedy nie mam taty, mamy,
wszyscy sobie pomagamy!
I choć sprzątać nie ma komu,
jest wesoło w naszym domu!
Mama, tata, siostra, brat
I ja – to mój mały świat!
Dużo słońca, czasem grad –
To wesoły jest mój świat!
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2022 R.
1. Wdrażanie do podtrzymania tradycji świątecznych, zapoznanie ze zwyczajami związanymi ze Świętami Wielkanocnymi.
2. Zapoznanie z podstawowymi zasadami savoir vivre, kształtowanie umiejętności stosowania ich w życiu codziennym.
3. Rozbudzanie zainteresowań czytelniczych, zwrócenie uwagi na konieczność szanowania książek.
4. Integrowanie dzieci podczas wspólnych zabaw i uroczystości grupowych.
5. Wdrażanie dzieci do zgodnej zabawy z zachowaniem podstawowych zasad bezpieczeństwa.
6. Kształtowaanie umiejętności matematycznych poprzez liczne zabawy z przeliczaniem na konkretach, segregowanie i tworzenie zbiorów.
WIERSZ
,,Pisanki” D. Gellner
Patrzcie,
ile na stole leży pisanek!
Każda ma oczy
malowane,
naklejane.
Każda ma uśmiech
kolorowy
i leży na stole grzecznie,
by się nie potłuc
przypadkiem
w dzień świąteczny.
Ale pamiętajcie!
Pisanki
nie są do jedzenia!
Z pisanek się wyklują
Świąteczne życzenia.
PIOSENKA
Śpiewające Brzdące – „Hopla, hop”
Ref: Hopla, hopla, raz i dwa
Skacze zając hopsasa! / x4
1. Wskoczył zając do kurnika,
Zebrał jajka do koszyka.
Z nich pisanki zrobił sam
I w ogródku schował nam.
Ref: Hopla, hopla, raz i dwa
Skacze zając hopsasa! / x2
2. Już pisanki znaleźliśmy,
Były w trawie i wśród liści.
Ozdobimy nimi dom,
Bo pisanki po to są.
Ref: Hopla, hopla, raz i dwa
Skacze zając hopsasa! / x4
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC MARZEC 2022 R.
- 1. Inicjowanie działań mających na celu uwrażliwienie na piękno przyrody.
- 2. Rozpoznawanie pierwszych oznak wiosny.
- 3. Zainteresowanie dzieci zjawiskami pogodowymi występującymi wiosną; kształcenie umiejętności odczytywania symboli pogodowych;
- 4. Dostrzeganie znaczenia hodowli zwierząt dla człowieka;
- 5. Poznanie mleka, jego wartości, rodzajów oraz produktów spożywczych, które z niego powstają;
- 7. Tworzenie sytuacji sprzyjających rozwijaniu mowy i kształtowaniu umiejętności wypowiadania się;
- 8. Odczuwanie pozytywnych emocji podczas działań z muzyką relaksacyjną;
- 9. Kształtowanie umiejętności przeliczania i dzielenie na zbiory.
WIERSZ
"Kwiaty wiosny"
Krokus, hiacynt i tulipan
wiosnę chciały dziś powitać.
Wdzięcznie wszystkim się kłaniają
między sobą coś szeptają.
Nagle deszczyk je podlewa,
miło szumią wkoło drzewa.
Do słoneczka główki wznoszą
o promyki ciepłe proszą.
Bożena Forma PIOSENKA
„Z Wiosną”
I. Forsycje otwierają swe pąki.
Już powróciły szare skowronki.
Piękne magnolie weselą oczy.
Wiosenny świat jest taki uroczy.
Ref: Hej! Hej! Hej! Tra, la, la
Tańczmy z Wiosną Ty i ja.
Hop! Hop! Hop! Tra, la, li,
Z Wiosną zatańcz dziś i Ty.
II. Wiosną fruwają żółte motyle.
Wiosną cudowne są wszystkie chwile.
Wiosną nawet Pan księżyc się śmieje.
Wiosna przynosi światu nadzieję.
Ref: Hej! Hej! Hej! Tra, la, la
Tańczmy z Wiosną Ty i ja.
Hop! Hop! Hop! Tra, la, li,
Z Wiosną zatańcz dziś i Ty.
III. Soczysta trawa w ogrodach rośnie.
Kołyszą się igiełki na sośnie.
W całym parku słychać ptasie trele.
To naszej Wiosny są przyjaciele.
Ref: Hej! Hej! Hej! Tra, la, la
Tańczmy z Wiosną Ty i ja.
Hop! Hop! Hop! Tra, la, li,
Z Wiosną zatańcz dziś i Ty.
(sł. Anna Bomba, muz. Miłosz Konarski)
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC LUTY 2022 R.
1. Zachęcanie do systematycznych obserwacji świata przyrody;
2. Rozwijanie świadomości dbania o zdrowie oraz unikania nałogów;
3. Radzenie sobie w sytuacjach stresowych;
4. Rozwijanie mowy i myślenia w toku prowadzonych zajęć i zabaw, wzbogacanie słownictwa;
5. Kształtowanie umiejętności tworzenia własnych dzieł - wspieranie twórczości trzylatka;
6. Podnoszenie świadomości dbania o naszą planeta;
WIERSZ
„Wiaterek”
Raz wiaterek wziął rowerek
I pojechał na spacerek. Fiu, fiu, fiu!
Trochę gwiżdże, trochę śpiewa,
Że aż szumią wszystkie drzewa: Szu, szu, szu!
Jego mama zawierucha,
Sypie śniegiem, w zaspy dmucha: fu, fu, fu! T
ata wicher łamie drzewa.
Chyba się na kogoś gniewa…. Uhuhu!
Lecz wiaterek się nie gniewa,
Tylko gwiżdże, tylko śpiewa. La, la, la!
W berka bawi się z chmurkami
I trzepocze szaliczkami. Ha, ha, ha
PIOSENKA
„Grasz w kolory?"
sł. Ewa Chotomska, muz. Krzysztof Marzec
Grasz w kolory?
– Gram!
Znasz kolory?
– Znam!
Wiem, że trawa jest zielona,
zielone są drzewa.
Kiedy wiosną puszczą listki,
ptaki będą śpiewać.
Wiem, że żółte jest słoneczko,
piasek i banany,
a niebieskie są migdały,
niebo, oczy mamy.
Ref.: Kolory, kolory, pełno ich wokoło.
Dobrze, że je mamy, z nimi jest wesoło. (x2)
Grasz w kolory?
– Gram! Znasz kolory?
– Znam!
Wiem, że serce jest czerwone,
kiedy je rysuję.
Chcesz, to chętnie ci serduszko takie podaruję.
Myszki szare, mleko białe,
prosiaczki różowe,
a jesienią zakwitają wrzosy fioletowe.
Ref.: Kolory, kolory...
Grasz w kolory?
– Gram!
Znasz kolory?
– Znam!
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC STYCZEŃ 2022 R.
- 1. Łączenie zmian zachodzących w przyrodzie z aktualną porą roku.
- 2. Doskonalenie umiejętności klasyfikowania ubrań na letnie i zimowe.
- 3. Rozumienie potrzeby doboru ubrania do warunków atmosferycznych.
- 4. Wyzwalanie ekspresji twórczej (plastycznej, muzyczno-ruchowej).
- 5. Rozumienie postawy szacunku wobec osób starszych. Dostrzeganie ważnej roli dziadków w życiu dzieci.
- 6. Uświadomienie zasad zachowania i bezpieczeństwa, jakich należy przestrzegać podczas zimowych zabaw na śniegu.
![Dzień Babci i Dziadka 2021 - kiedy obchodzimy w Polsce święto dziadków? [DATA] | Radio ZET](https://gfx.radiozet.pl/var/radiozetsg/storage/images/co-gdzie-kiedy-jak/dzien-babci-i-dziadka-2021-kiedy-obchodzimy-w-polsce-swieto-dziadkow-data/2045628-1-pol-PL/Dzien-Babci-i-Dziadka-2021-kiedy-obchodzimy-w-Polsce-swieto-dziadkow-DATA_article.jpg)
WIERSZ
„Niech Dziadzio z Babunią”
Niechaj dziadzio z babunią
tak nam długo żyją,
póki komar i mucha
morza nie wypiją.
A ty mucho, ty komarze
pijcie wodę powoli,
aż się dziadzio i babcia
nażyją do woli.
Zofia Rogoszówna
PIOSENKA
„Wiwat Babciu, wiwat Dziadku!”
I.Pozdrawiamy babcię, dziadka,
całym sercem pozdrawiamy,
Zaśpiewamy teraz głośno:
Babciu mocno Cię kochamy.
Ref. Wiwat, Babciu, wiwat Dziadku,
Żyjcie w zdrowiu nam sto lat.
Wiwat, Babciu, wiwat Dziadku,
niech wam śpiewa cały świat.
II.Pozdrawiamy babcię, dziadka,
całym sercem pozdrawiamy,
Zaśpiewamy teraz głośno:
Dziadku mocno Cię kochamy.
Ref. Wiwat, Babciu, wiwat Dziadku…
III.Dziadek wnuki swe przytuli,
babcia zaraz da buziaka,
a to bardzo ważna sprawa,
dla każdego przedszkolaka
Ref. Wiwat, Babciu, wiwat Dziadku…
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ
- Utrwalenie zwrotów grzecznościowych stosowanych w codziennych sytuacjach, a także podczas obdarowywania innych prezentami oraz zachowania podczas ich przyjmowania.
- Utrwalenie zasad bezpieczeństwa podczas porządków przedświątecznych i zachowania ostrożności przy urządzeniach elektrycznych.
- Utrwalenie sposobu kulturalnego podejmowania gości, oraz zachowania się przy stole zgodnego
z zasadami dobrego wychowania. - Zapoznanie z tradycjami i zwyczajami związanymi ze Świętami Bożego Narodzenia w Polsce
i w wybranych krajach na świecie, oraz tradycjami i zwyczajami śpiewania kolęd. - Rozwijanie umiejętności matematycznych m.in. klasyfikowanie zbiorów ze względu na określone cechy.
WIERSZ
"List do Mikołaja”
(Witold Szwajkowski)
Tola list przygotowuje
hulajnogę w nim rysuje.
Chce załatwić, jak się zdaje,
coś ze Świętym Mikołajem.
Tola ma już list gotowy
i do skrzynki go pocztowej
bardzo chciała wrzucić sama,
lecz jej musi pomóc mama.
Odebrała paczkę teraz
i z przejęciem ją otwiera
przyniósł prezent jej Mikołaj,
a więc Tola jest wesoła!
PIOSENKA
„Siedem reniferów”
(Śpiewające brzdące )
1. Saneczkami, saneczkami
latam w górę, w dół.
I szybuję pod chmurami
dzieląc je na pół.
ref. Bo mam odważnych siedem reniferów,
one prowadzą zaprzęg mój.
Z nimi przyjemnie jest tak latać
i góra, dół i góra, dół i góra, dół. (2x)
2. Dzwoneczkami, dzwoneczkami
brzęczę dzyń, dzyń, dzyń,
no i pędzę pod gwiazdami,
a mój zaprzęg lśni.
ref. Bo mam odważnych... (2x)
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC LISTOPAD
- 1. Nabywanie świadomości narodowej oraz wzbudzanie uczuć patriotycznych.
- 2. Zapoznanie z symbolami narodowymi : hymnem, flagą, godłem Polski.
- 3. Zapoznanie z prawami dziecka. Uwrażliwianie wychowanków na piękno każdego dziecka, nauka tolerancji.
- 4. Inicjowanie działań mających na celu ochronę przyrody.
- 5. Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej, ekspresji ruchowej.
- 6. Wzbogacenie i usystematyzowanie wiadomości na temat wybranych gatunków zwierząt oraz ich sposobu przygotowania się do zimy.
- 7. Uświadomienie zasad zachowania i bezpieczeństwa, jakich należy przestrzegać podczas pobytu w lesie.
WIERSZ
„Barwy ojczyste”
Powiewa flaga,
gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladze
biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość
biel - serce czyste...
Piękne są nasze
Barwy ojczyste.
( autorstwa C. Janczarski)
HYMN POLSKI
„Mazurek Dąbrowskiego”
(sł. Józef Wybicki )
Jeszcze Polska nie zginęła,
Kiedy my żyjemy.
Co nam obca przemoc wzięła,
Szablą odbierzemy.
Marsz, marsz Dąbrowski,
Z ziemi włoskiej do Polski.
Za twoim przewodem
Złączym się z narodem.
Przejdziem Wisłę, przejdziem Wartę,
Będziem Polakami.
Dał nam przykład Bonaparte,
Jak zwyciężać mamy.
Marsz, marsz Dąbrowski,
Z ziemi włoskiej do Polski.
Za twoim przewodem
Złączym się z narodem.
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK
- Poznawanie darów jesieni – różnicowanie i nazywanie wybranych owoców i warzyw; rozpoznawanie za pomocą zmysłu wzroku, dotyku, smaku.
- Dostrzeżenie zmian zachodzących w przyrodzie związanych z aktualną porą roku.
- Posługiwanie się określeniami dotyczącymi stosunków przestrzennych: na, pod, oraz określeń- duży, mały.
- Wyrabianie umiejętności prawidłowego formułowania wypowiedzi, próby prawidłowego budowania zdań.
- Rozwijanie inwencji twórczej dziecka poprzez projektowanie i wykonywanie prac plastycznych i muzycznych oraz działalność ruchową.
- Bliższe poznanie wybranych mieszkańców lasu i ich jesiennych zwyczajów.
WIERSZ
„Jedz owoce”
( autorstwa H. Zdzitowieckiej)
Chcesz być zdrowy jedz owoce
bo owoce dobra rzecz.
Jeśli będziesz jadł codziennie
dobre zdrowie będziesz mieć.
Jabłko, gruszkę czy banana
zjadaj sobie co dzień z rana.
Do obiadu soczki bierz
by do nauki siły mieć.
A gdy będziesz trochę chora
to cytrynkę zjedz z wieczora.
Jedz owoce więc codziennie
i pamiętaj by je myć
żeby długo, zdrowo żyć.
PIOSENKA
„Kolorowe listki”
(sł. i muz. Danuta i Karol Jagiełłowie)
Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały.
Kolorowe listki na wietrze szumiały.
Szu, szu, szu, szumiały wesoło.
Szu, szu, szu, wirowały w koło.
Kolorowe listki bardzo się zmęczyły.
Kolorowe listki z drzewa zeskoczyły.
Hop, hop, hop, tak sobie skakały.
Hop, hop, hop, w koło wirowały.
Kolorowe listki spadły już na trawę.
Kolorowe listki skończyły zabawę.
Cicho, sza, listki zasypiają.
Cicho, sza, oczka zamykają.
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC WRZESIEŃ
- Zapoznanie dzieci z nauczycielami.
- Poznanie rozkładu sali i pomieszczeń przedszkolnych.
- Stwarzanie przyjaznej atmosfery w nowej sytuacji dla dziecka.
- Zapoznanie z innymi dziećmi, zachęcanie do zwracania się do siebie po imieniu.
- Tworzenie sytuacji prowadzących do rozwoju samodzielności.
WIERSZ
„Na ulicy”
( autorstwa Małgorzaty Strzałkowskiej)
Światło czerwone zamyka drogę.
Stoję i czekam, bo iśc nie mogę.
Cierpliwie patrzę w oko czerwieni,
bo już za chwilę światło się zmieni.
Kiedy się pali światło zielone,
idę spokojnie na drugą stronę.
To oczywste, że dzięki światłom
przejśc przez ulicę jest bardzo łatwo.
PIOSENKA
„Idą buty do przedszkola”
(muz. Michał Ciechan , sł. Anna Bernat)
Już od rana tupu tup Po chodniku tupią buty! Każdy but śpieszy się, Do przedszkola zdążyć chce!
Ref.: Do przedszkola-la-la-la, Biegnie Grześ i Ola-la! Jeden but i drugi but… Hop la la la tupu tup! Tupią buty tupu tup, Jak piłeczki sobie skaczą, Każdy but dobrze wie, Sznurowadła wiąże się!
A w przedszkolu buty śpią W kolorowych ciepłych workach, Każdy but i we śnie Do przedszkola śpieszy się!
Ref.: Do przedszkola-la-la-la…
Czerwiec
Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne
- Poszerzanie wiedzy na temat różnych regionów Polski;
- Rozwijanie umiejętności współpracy w grupie rówieśniczej i wśród osób dorosłych;
- Doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie dostępnym dzieciom;
- Uświadomienie dzieciom potrzeby dbania o środowisko ;
- Dostarczenie wiedzy o zagrożeniach płynących z otoczenia- bezpieczeństwo na wakacjach;
- Rozwijanie umiejętności zadawania pytań i odpowiadania na nie, słuchania ze zrozumieniem;
WIERSZ MIESIĄCA
Morze, góry i jeziora
Janusz Jabłoński
Mała Ola razem z tatą.
Nad Bałtykiem spędza lato.
Choć ją piasek w stopy parzy.
Co dzień bawi się na plaży.
Tomek z mamą wolą góry.
Skalne szczyty ponad chmury
I wędrówki poprzez hale.
Tam gdzie owce i górale.
A ja razem z moim bratem.
Na Mazury jadę latem.
Białe żagle i jeziora.
Przygód już nadchodzi pora.
PIOSENKA MIESIĄCA
Poleczka na lato
Dorota Geller, muzyk Adam Skorupka
I
Noga lewa, noga prawa
i zaczyna się zabawa.
Noga prawa, noga lewa
każdy tańczy, każdy śpiewa.
REF:
To jest poleczka na lato, na lato!
Pełna owoców i kwiatów pełna też!
To jest poleczka na lato, na lato!
Zatańcz ją z mamą i z tatą jeśli chcesz.
Radości jest w niej tyle, poziomki, motyle.
Słoneczne złote chwile i plaży złoty piach.
To jest poleczka na lato, na lato!
Zatańcz ją z mamą i z tatą jeśli chcesz.
II
Pięta palce, palce pięta.
Każda buzia uśmiechnięta.
Pięta palce, palce pięta.
I w kolanie noga zgięta.
REF:
To jest poleczka na lato, na lato!
Pełna owoców i kwiatów pełna też!...
III
Dzikie skoki i podskoki.
I łapiemy się pod boki.
Dzikie skoki i podskoki.
Tańczy niski i wysoki.
REF:
To jest poleczka na lato, na lato!
Pełna owoców i kwiatów pełna też!...
Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne maj
- Rozwijanie umiejętności współpracy w grupie rówieśniczej i wśród osób dorosłych, używania zwrotów grzecznościowych ;
- Doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie dostępnym dzieciom;
- Rozwijanie umiejętności zadawania pytań i odpowiadania na nie, słuchania ze zrozumieniem;
- Zapoznanie z tradycjami związanymi z różnymi uroczystościami;
- Rozbudzanie zainteresowania książką, bajką, teatrem...
Wiersz
Filemon i Bonifacy
Urszula Machcińska
Tu są uszka, tam ogonek.
Proszę: oto Filemonek.
Prawie cały jak śnieg biały.
Taki śliczny kotek mały.
Dzieci lubią tego kotka.
Chce go głaskać, kto go spotka.
Jest tam jeszcze Bonifacy.
Czuje się jak w kociej pracy.
Filemona wciąż pilnuje,
Bo ten cały czas figluje.
Bonifacy ma futerko
Całe lśniące jak lusterko.
Lubi mięsko, ciepłe mleczko,
Kocią karmę i jajeczko.
Odwiedź kiedyś koty oba.
Każdy z nich Ci łapkę poda.
Chyba, że będą zmęczone.
Może miały trudny dzionek?
Piosenka
,, Grzeczne słówka” sł. A. Galica, muz. T. Pabisiak
Dziękuję , przepraszam i proszę,
trzy słówka za małe trzy grosze.
I grzeczny królewicz i grzeczna królewna
znają te słówka na pewno.
Ref: Trzy słówka, za małe trzy grosze:
dziękuję, przepraszam i proszę.
To przecież niewiele kosztuje,
gdy powiesz: uprzejmie dziękuję.
Korona ci z głowy nie spadnie na pewno.
nawet gdy jesteś królewną.
Ref: Trzy słówka, za małe trzy grosze………
Najlepsze życzenia
KOCHANE MAMY
Kwiecień
Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne
- Poszerzanie wiedzy na temat życia roślin i zwierząt wiejskich;
- Rozwijanie umiejętności współpracy w grupie rówieśniczej i wśród osób dorosłych;
- Doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie dostępnym dzieciom;
- Dostarczenie wiedzy o zagrożeniach środowiska i sposobach ochrony;
- Rozwijanie umiejętności zadawania pytań i odpowiadania na nie, słuchania ze zrozumieniem;
- Zapoznanie z tradycjami związanymi ze świętami wielkanocnymi.
WIERSZ MIESIĄCA
"KWIECIEŃ PLECIEŃ"
Ach ten kwiecień, psotny kwiecień,
różne figle płata w świecie.
Raz przygrzeje mocno słońce,
że jak w lecie jest gorąco.
Innym razem śniegiem prószy,
że aż wszystkim marzną uszy.
Kwiecień - plecień, bo przeplata,
trochę zimy, trochę lata.
PIOSENKA MIESIĄCA
Znaki Wielkanocy
Zozi
Te mazurki ozdobione migdałami
Te koszyki wypełnione pisankami
Te baranki ulepione z marcepanu
Bazie kotki od staruszki ze straganu
To są znaki tradycyjnej Wielkanocy
Kiedy życie się odradza do swej mocy
To znaki rozbudzonej świeżo wiosny
Świat się staje znów zielony i radosny
Świat radosny
Radosny
Świat radosny
Te palemki od bibuły kolorowe
Baby z lukrem wyrośnięte bo drożdżowe
No a potem jeszcze lany poniedziałek
Śmigus dyngus pełen mokrych niespodzianek
To są znaki tradycyjnej Wielkanocy
Kiedy życie się odradza do swej mocy
To znaki rozbudzonej świeżo wiosny
Świat…
Marzec
Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne
- Zwrócenie uwagi na zasady higieny, w tym również na zasady związane z COVID 19;
- Przeliczanie przedmiotów i klasyfikowanie ich wg przynależności;
- Stwarzanie sytuacji edukacyjnych rozwijających logiczne myślenie, mowę komunikacyjną i słuchanie ze zrozumieniem;
- Rozpoznawanie zjawisk atmosferycznych podczas zmieniającej sie pogody.
PIOSENKA MIESIĄCA
Gdzie jest wiosna?
Marta Jelonek, Miłosz Konarski
Bawiła się wiosna z marcem w chowanego.
Jak dobrze poszukasz, znajdziesz mnie kolego.
Bazie jak kotki, białe stokrotki
Żółte żonkile, krokusów tyle...
Wiosno szukam cię, gdzie ukryłaś się ?
Zmarznięte wróbelki na płocie ćwierkały.
Pomóżcie mi ptaszki, razem poszukamy.
Bazie jak kotki, białe stokrotki
Żółte żonkile, krokusów tyle...
Wiosno szukam cię, gdzie ukryłaś się ?
Zaświeciło słonko tysiącem promieni.
szukaj marcu wiosny wśród trawy zieleni.
Bazie jak kotki, białe stokrotki
Żółte żonkile, krokusów tyle...
Tutaj skryłaś się, wiosno widzę Cię!
WIERSZ MIESIĄCA
Marzec
Idzie marzec czarodziej
po śniegu,
po lodzie.
To słońcem rozgrzeje...
To deszczem poleje...
To lodowatym palcem pogrozi
i świat znów zamrozi ...
Sypnie kwieciem jak w lecie.
I wiatrem dmuchnie okrutnie.
Zawieje ...
Roztopi....
Uśmiechnie się szeroko.
Robiąc dzieciom psikusy,
puszcza do nich oko...
Bo tak jak w wielkim garncu
Jest właśnie w marcu ...
LUTY 2021
Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne
1.Wzbogaca wiedzę na temat znaczenia wody dla ludzi, roślin i zwierząt.2.Rozumie znaczenie higieny w życiu człowieka i jej wpływ na zdrowie.
3.Poznaje żywioły oraz ich charakterystyczne właściwości oraz zagrożenia, które mogą powodować.
4.Zdobywa informacje na temat rożnego rodzaju środków lokomocji, którymi można podróżować.
5. Poszerzenie zdobytej wiedzy na temat egzotycznych zwierząt.
Piosenka miesiąca
ŻYWIOŁY
Ogień płonie, kiedy pali się ognisko.
Daje światło i ciepło, jak wiesz.
Ugotować na nim możesz sobie wszystko.
Lecz uważaj, bo oparzyć może też.
Ref.: Ogień, woda, powietrze i ziemia.
Moc żwyiołów zrozumieć juz czas.
Bo te wielkie siły przyrody
rządzą światem, co jest wokół nas ! (x2)
Woda szumie w morzu, rzece oraz kranie.
Każdy musiu ją pić, żeby żyć.
Takie miłe jest pływanie i pluskanie.
Lecz gdy hula, to i powódź może być.
Ref.:Ogień, woda, powietrze i ziemia....
Choć powietrza nie widzimy, jest tu stale.
To nim właśnie oddychamy cały czas.
Jest nim wiatr, co pędzi dalej wciąż i dalej.
I wichura, co przewrócić może nas.
Ref.: Ogień, woda, powietrze i ziemia...
Ziemia to jest taki dom dla wszystkich ludzi.
Swoich bogactw nam daje dużo tak.
Ona karmi nas i chroni, aż dziw budzi.
Lecz wulkany też ma grożne, i to jak.
Ref.: Ogień, woda, powietrze i ziemia....
sł. U. Kamińska, muz. J. Rochecki
Wiersz miesiąca
ZMYSŁY
Każdy z nas pięć zmysłów ma,
masz je ty, mam i ja!
Dwoje oczu mam
- patrzę nimi tu i tam.
Dwoje uszu mam
- wszystko dobrze słyszę sam.
Nos mi służy do wąchania,
dłonie zaś do dotykania.
Język jest do smakowania,
różnych potrzw próbowania.
Smaki zaś czuję aż cztery:
gorzki, kwaśny, słodki, słony.
Który jest mój ulubiony?
Nie wiesz, drogi mój kolego?
Nie podpowiem ci, nic z tego!
Jednak zgadniesz chyba sam..
Teraz w buzi słodko mam...
Bo cukierek zjadłem, mniam....
STYCZEŃ 2021
Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne
- Zwrócenie uwagi na zasady higieny, w tym również na zasady związane z COVID 19;
- Rozwijanie mowy komunikatywnej i słuchania ze zrozumieniem;
- Przeliczanie przedmiotów i klasyfikowanie ich wg przynależności;
- Rozpoznawanie zabaw i sportów zimowych;
- Zwrócenie uwagi na odpowiedni strój zimowy:
- Integrowanie grupy podczas różnorodnych działań i uroczystości.
Wiersz miesiąca
Życzenia dla dziadków
Dziś jest Dzień Babci i Dziadka
Święto to uczcimy
I składając wam życzenia,
mocno przytulimy.
Zabierzemy Was z piosenką
w każdą świata stronę.
W góry, lasy, nad jeziora,
w miejsca wymarzone.
Teraz Wam podarujemy
to, co najcenniejsze.
Miłość, dobro, zaufanie,
kochające serce.
Piosenka miesiąca
Życzenia dla babci i dziadka
sł. i muz. Andrzej Zagajewski
Dziś dla naszej babci zaśpiewamy tak:
"la, la, la, la, la, la, żyj nam 100 lat!
Niech nasza piosenka wielką radość da,
la, la, la, la, la, la, żyj nam 100 lat!
Twój wnuczek i wnuczka śpiewają z całych sił,
la, la, la, la, la, la, 100 lat nam żyj!
Wszystkiego najlepszego,
dużo zdrowia i wiele radości, życzymy Ci".
Dla naszego dziadka zaśpiewamy tak:
"la, la, la, la, la, la ", żyj nam 100 lat!
Niech nasza piosenka, wielką radość da,
"la, la, la, la, la, la ", żyj nam 100 lat!
Twój wnuczek i wnuczka śpiewają z całych sił,
la, la, la, la, la, la, 100 lat nam żyj!
Wszystkiego najlepszego,
dużo zdrowia i wiele radości, życzymy Ci".
Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na miesiąc Grudzień
- Wdrażanie dzieci do odpowiedzialnej, zgodnej zabawy i pracy w grupie- integrowanie grupy;
- Uwrażliwianie dzieci na tradycje związane ze świętami Bożego Narodzenia;
- Kształtowanie umiejętności związanych z różnymi zawodami, w tym wykonywanymi przez rodziców;
- Zwrócenie uwagi na zmieniającą się pogodę i porę roku - zimę.
WIERSZ
CHOINKA
B.Farna
w kącie naszej sali
pięknie przystrojona
panna choineczka
uśmiecha się do nas.
Na niej bańki, łańcuch
lampki kolorowe.
Gwiazdeczki prześliczne,
złocone, bajkowe.
Wkoło tańczą dzieci,
kolędy śpiewają
na choince świecidełka
radośnie wieszają.
PIOSENKA
Mikołaj
muz. i sł. E. Jancewicz
Siwa broda i spodnie na szelkach
Ciepłe buty i czapka czerwona.
Już zaczyna pakować prezenty
I za chwilę przyjdzie tu do nas.
Ref. Czy wy wiecie, czy nie wiecie?
Jest jedyny na świecie.
To nasz stary znajomy Mikołaj. /2x
Nie zapomni o mamie i tacie.
Zawsze miły jest i uśmiechnięty.
Wszystkim dzieciom i dużym i małym
Zawsze lubi rozdawać prezenty.
Ref. Czy wy wiecie, czy nie wiecie.....
Październik 2020
1. Uświadomienie znaczenia spożywania warzyw i owoców dla zdrowia.
2. Dostrzeganie zmian w przyrodzie charakterystycznych dla jesieni.
3. Rozwijanie zdolności przeżywania piękna w kontakcie z naturą;
4. Rozwijanie zdolności do uważnego słuchania opowiadań i wierszy oraz wypowiadania się w różny sposób.
Wiersz miesiąca
Wiewióreczka szuka orzeszka
Wiewióreczka mała
po lesie skakała
orzeszka szukała
z drzewa na drzewo,
to w prawo, to w lewo,
po wielu gałązkach,
marząc o przekąskach.
Znalazła coś w lesie,
już smakołyk niesie.
Hop, hop, hop
i do dziupli skok !
sł. Marzena Szeląg
Piosenka miesiąca
Toczą się kasztanki trzy
hop, la, la.
Dwa wesołe, jeden zły,
hop, la, la.
Bo nikt nie chce zabrać mnie,
hop, la, la.
Woła Ola, woła Jaś,
Hop, la, la.
Już kasztanku, jesteś nasz,
hop, la, la.
Śmieje się kasztanek w głos,
hop, la, la.
Z nim kasztanków cały stos,
hop, la, la.
sl. Urszu;a Piotrowska, muz. Magdalena Melnicka-Sypko
GRUPA II "MISIE" ROK SZKOLNY 2019/2020
CZERWIEC
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE:
1. Stwarzanie okazji do dostrzegania odmienności i autonomii drugiego człowieka.
2. Rozwijanie mowy i myślenia w toku zabaw i zajęć, kształcenie umiejętności językowych, wzbogacanie słownictwa.
3. Tworzenie okazji do podziwiania otaczającego świata przyrody, tego najbliższego i odległego – egzotycznego.
4. Dostarczanie dzieciom wiedzy o przyrodzie i środowisku społecznym, typach krajobrazów.
5. Stwarzanie sytuacji do bezpośredniego kontaktu z przyrodą jako źródłem marzeń, przeżyć i doznań.
6. Rozwijanie umiejętności ruchowych, cech motorycznych przez zabawy oraz ćwiczenia organizowane i spontaniczne.
Wiersz
Lato
Słonko mocniej grzeje,
zieleni się las.
Woła wszystkie dzieci
już wakacji czas.
Misio się opala i laleczka też,
nawet ze swej norki
wyjrzał mały jeż.
Lato, lato, co wy dzieci na to,
lato, lato przyszło do nas już.
Czas już na wakacje,
na wakacje czas.
Odwiedzimy rzekę,
odwiedzimy las.
Zabierzemy misia i laleczkę też,
tylko w swojej norce
pozostanie jeż.
Lato, lato, co wy dzieci na to,
lato, lato przyszło do nas już.
I. Suchorzewska
Piosenka
Po łące biega lato
Po łące biega lato
uwija się jak bąk.
"Dzień dobry" mówi kwiatom
i pieści każdy pąk.
Refren:
Kto chce się z latem spotkać,
niech idzie z nami tam.
Rumianek i stokrotka
pokażą drogę nam.
Pomaga lato pszczołom,
na kwiatach też się zna.
Uśmiecha się wesoło
i w berka z wiatrem gra!
Refren:
Kto chce się z latem spotkać,
Gdy lato jest zmęczone,
w szałasie sobie śpi
I we śnie gra w zielone,
bo łąka mu się śni.
Refren:
Kto chce się z latem spotkać…
muz. K. Kwiatkowska, sł. B. Lewandowska
Maj
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE
1. Kształtowanie przynależności do rodziny; uwrażliwianie na potrzebę zapamiętywania nazwy ulicy, na której się mieszka;
2. Wykorzystywanie instrumentów i pomocy akustycznych do ilustrowania opowiadań, wierszy, zjawisk przyrodniczych;
3. Doskonalenie mowy dziecka poprzez układanie wielozdaniowych wypowiedzi na temat różnych zdarzeń, wysłuchanego tekstu;
4. Poznanie wybranych zwierząt żyjących w naturalnym środowisku( motyle, biedronki, mrówki), zwrócenie uwagi na pożyteczność, przezwyciężanie uprzedzeń i niechęci;
5. Uświadomienie dzieciom znaczenia roli rodziców w ich życiu.
6. Wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną przez udział w rodzinnych imprezach organizowanych w przedszkolu.
7. Budzenie zainteresowania literaturą dla dzieci poprzez recytowanie wierszy i czytanie opowiadań.
Wiersz
„ Dzień mamy”
Kocha nas nad życie
i o nas się troszczy.
Gdy jesteśmy mali
i gdy już dorośli.
Pamiętajmy o tym,
nie tylko od święta.
Jak pięknie wygląda,
gdy jest uśmiechnięta.
Uśmiech na Jej twarzy,
będzie często gościł.
Jeśli nie sprawimy,
Jej żadnej przykrości.
Pokażmy na co dzień,
jak mocno kochamy.
Bo nie ma na świecie,
takiej drugiej mamy.
Elżbieta Tarczyńska
Piosenka
„ Tralala dla mamy i taty”
I. Moja mama jest kochana,
moja mama wszystko wie.
Kiedy do mnie się uśmiecha,
tak zaśpiewam jej.
Ref. : Tralala, trampampam,
najpiękniejszą mamę mam.
Tralala, trampampam,
zaraz mamie buzi dam.
II. W domu, w sklepie, na spacerze
z moim tatą nie jest źle.
Gdy prowadzi mnie za rękę,
to uśmiecham się.
Ref.: Tralala, trampampam,
wspaniałego tatę mam.
Tralala, trampampam,
mamie, tacie buzi dam.
sł. Agnieszka Galica, muz. Tadeusz Pabisiak
Kwiecień
ZAMIERZENIA
DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE
1. Stwarzanie sytuacji do bezpośredniego obserwowania świata przyrody, dostrzeganie zmian
i pogłębianie wiedzy dzieci z zakresu ornitologii;
2. Budzenie zainteresowania zwyczajami i tradycjami związanymi ze świętami wielkanocnymi;
3. Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania i zrozumiałego dla otoczenia wypowiadania się
w różnych sytuacjach z zachowaniem poprawności gramatycznej i ortofonicznej;
4. Rozwijanie świadomości wartości zdrowia i konieczności dbania o nie;
5. Kształtowanie przekonania o konieczności poszanowania przyrody i obowiązku dbania o nią;
6. Rozwijanie wyobraźni i kreatywności w trakcie różnorodnych działań twórczych.
Wiersz
„Pan katar ‘’ Anna Kaca
Dziś odwiedził minie pan katar,
W nosie kręcił, w gardle drapał.
W mig na dobre się rozgościł,
Wlazł z butami w moje kości.
Teraz kaszel prowokuje,
Wnet kichanie mi szykuje !
Doszły dreszcze i gorączka,
To przez niego ta bolączka.
Już pan katar rozpoznany,
Więc sposobu nań szukamy.
Sokiem z malin, aspiryną
Ciepłym mlekiem, witaminą,
Przegonimy go skutecznie
By nie gnębił nas już wreszcie.
Proszę, niech pan już nie wraca,
Bo pan w nosie się obraca.
Katar męczy wszak okropnie,
Proszę zniknąć ! Bezpowrotnie !
Piosenka
"Skacze Zając, Skacze"
I .Skacze drogą zając, skacze pomalutku.
Przykucnął za płotem, hop i już w ogródku.
Kic, kic, kic cichutko, skrada się do domu.
Każdemu zostawia prezent po kryjomu.
REF.: Święta Wielkanocne z jajkiem i zającem,
Słoneczne i pachnące Święta Wielkanocne.
II .Idą chłopcy drogą, idą pomalutku.
Przykucnęli cicho, hop i już w ogródku.
Naraz śmiech i wrzawa, śmigus - dyngus krzyczą
i dziewczynki łapią i wodą je chlapią.
REF: Święta Wielkanocne z jajkiem i zającem , …
ROK SZKOLNY 2019/2020
MARZEC
ZAMIERZENIA
DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE
1. Zapoznanie z charakterystycznymi zjawiskami atmosferycznymi występującymi w okresie przedwiośnia i wiązanie tych zjawisk z aktualną porą roku;
2. Rozwijanie mowy i myślenia dzieci w toku zabaw i zajęć, kształtowanie umiejętności językowych, bogacenie słownictwa;
3. Rozwijanie podstawowych umiejętności z zakresu uprawy i hodowli roślin;
4. Wzbogacenie wiedzy przyrodniczej o zwierzętach i ich cechach świadczących o dostosowaniu do środowiska, w którym żyją.
5. Zachęcanie do systematycznej obserwacji świata przyrody, dostrzeganie bieżących zmian i pogłębianie wiedzy dzieci z zakresu ornitologii;
6. Ćwiczenia rozwijające sprawność fizyczną i aparat oddechowy.
Wiersz
„ Wiosenne podarki”
Wczesnym rankiem po cichutku,
wiosna przyszła pomalutku.
Ciepłe dzionki zamówiła,
świeżą zieleń rozrzuciła.
Wiosno, wiosno zostań z nami,
pokryj wkoło świat kwiatami.
Zaproś słonko by przybyło,
jasno wszystkim zaświeciło.
Z pierwszych kwiatów zrób bukiecik.
bardzo proszą wszystkie dzieci.
Maria Terlikowska
Piosenka
„ Wiosna wita nas”
- Płynie, płynie woda,
szumi, szumi las.
Rośnie, rośnie trawa.
Wiosna wita nas.
Rap: Płynie woda
Szumi las
Rośnie trawa
Wita nas
Lecą ptaki
Do swych gniazd
Kwitną kwiaty
Wiosna wita nas.
- Lecą, lecą ptaki,
Wracają do gniazd.
Rozkwitają kwiaty.
Wiosna wita nas!
Rap: Płynie woda
………………………….
sł. i muz. Ewa Rybarczyk
LUTY
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
1. Rozwijanie zainteresowania książką; wypowiadanie się na temat książek – budowanie wypowiedzi zrozumiałych dla otoczenia; wdrażanie do uważnego słuchania bajki czytanej przez nauczyciela;
2. Doskonalenie umiejętności wypowiedzi oraz bogacenie słownika czynnego dziecka;
3. Obserwacja pracy ludzi wykonujących różne zawody w bliskim otoczeniu przedszkola;
4. Kształtowanie umiejętności właściwego zachowania się w miejscach publicznych;
5.Rozróżnianie pojazdów poruszających się na lądzie, na wodzie, w powietrzu;
6. Rozwijanie aktywności twórczej przez wspólne wykonywanie form przestrzennych z różnego rodzaju materiału;
7. Bogacenie przeżyć dzieci przez zabawy z wcielaniem się w role.
Wiersz 
„ Dinozaury”
Dinozaury to takie stworzenia,
których już od dawna na świecie nie ma.
Niektóre były duże, wielkości wieżowca,
a inne małe, na przykład jak owca.
Jak szedł to wokół ziemia drżała,
siał pośród zwierząt strachu bez mała.
Skubały listki z koron drzew,
smakował im także mały krzew.
Dinozaury wyginęły miliony lat temu,
i do dzisiaj nie wiemy czemu.
Krążą na ten temat różne spekulacje
i do końca nie wiadomo, kto ma racje.
Aleksandra Wojtyło
Piosenka
„ Bajkowe kraje”
Lubię z misiem słuchać bajek.
Razem zwiedzać
bajkowe kraje.
Bim, bim, bim, bam, bam, bom,
Kubuś i Krzyś też tam są.
Lubię z lalką słuchać bajek.
Razem zwiedzać
bajkowe kraje.
Bim, bim, bim, bam, bam, bom,
Śpiące Królewny tam są…
Lubię z wami słuchać bajek.
Razem zwiedzać
bajkowe kraje.
Bim, bim, bim, bam, bam, bom,
Rycerz i Król też tam są.
Pospiesz się, Misiu! Już czas!
Bajka zaprasza też nas!
Pospiesz się, Lalko! Już czas!
Bajka zaprasza też nas!
Bajka zaprasza też nas…
sł. i muz. Ewa Jakubowska
STYCZEŃ
Zamierzenia
dydaktyczno - wychowawcze:
1. Dostrzeganie występowania zdarzeń czasowych, pór roku, dni tygodnia, miesięcy.
2. Wzmacnianie więzi emocjonalnych z najbliższymi członkami rodziny.
3. Prowadzenie obserwacji przyrody ; określanie cech zimowej pogody; eksperymentowanie ze śniegiem i lodem.
4. Poznanie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw zimowych. Zachęcanie do aktywnego spędzania czasu na powietrzu zimą.
5. Kształtowanie umiejętności liczenia, porównywania liczebności zbiorów w różnych sytuacjach zadaniowych.
6. Organizowanie zabaw sprzyjających rozwinięciu u dzieci pożądanych cech charakteru: cierpliwość, godzenie się z niepowodzeniem.
Wiersz
„ Kochani dziadkowie”
Kocham cię, babciu, za pyszne pierogi,
za bajki, które szepczesz mi do uszka.
A dziadka za to, że gdy bolą mnie nogi,
bierze mnie na ręce i niesie do łóżka.
Kocham cię, babciu, za uśmiech od ucha do ucha,
kocham cię, dziadku, za okulary na nosie.
Kocham was za to, że każde z was mnie słucha,
gdy – tak jak dziś – nowe opowieści wam niosę.
Dominika Niemiec
Piosenka
„ Śpiewa babcia, śpiewa dziadek”
I. Wymyśliły wesołe nutki,
piosenkę dla babci i dziadka.
Miś ją zagra na bębenku,
a pajacyk na kołatkach.
Tamburynem potrząsa lala,
po przedszkolu niosą się dźwięki.
I po chwili zgodny chórek,
nuci refren tej piosenki.
Ref. Śpiewa babcia, śpiewa dziadek śpiewam ja,
jak to miło, gdy piosenkę każdy zna.
Nutki chętnie nam wtórują li, li, la,
śpiewa chórek na trzy głosy tra, la, la.
II. Wyskoczyły z piosenki nutki,
do tańca porwały się żwawo.
Jedna z babcią, druga z dziadkiem.
para w lewo, para w prawo.
Roztańczone wołają nutki,
wszyscy bawię się dziś wspaniale.
Na dzień babci i dzień dziadka
najpiękniejszy bal nad bale.
Ref. Tańczy babcia, tańczy dziadek, tańczę ja,
do kółeczka zapraszają nutki nas.
Przytupują, podskakują hop la, la.
bal dla babci, bal dla dziadka na 102.
sł. Magdalena Melnicka – Sypko; sł. Urszula Piotrowska
GRUDZIEŃ
Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze:
1. Zapoznanie z pracą kucharza, krawca, malarza – poznanie narzędzi i przyborów potrzebnych do wykonywania tego zawodu;
2. Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za najbliższe otoczenie, porządek i czystość w nim panujące;
3. Doskonalenie umiejętności wypowiedzi oraz bogacenie słownika czynnego dzieci;
4. Wzbogacenie wiedzy na temat zwyczajów związanych ze świętami Bożego Narodzenia – potrawy wigilijne;
5. Estetyczne wykonywanie ozdób choinkowych, czynny udział w dekoracji drzewka świątecznego i sali;
6. Integrowanie dzieci i ich rodzin z przedszkolem.
Wiersz
Już coraz bliżej święta
Już coraz bliżej ta chwila,
za oknem całkiem biało.
Już niebawem przystroimy
zieloną choinkę całą.
Ubierzemy ją w korale,
światełka mrugające.
Zawiesimy na niej bombki
i pierniki pachnące.
Wszyscy już się cieszą
i doczekać się nie mogą dnia tego,
Gdy, stojąc pod piękną choinką,
życzyć sobie będziemy wszystkiego najlepszego.
Dominika Niemiec
Piosenka
Tupu, tup po śniegu
1. Przyszła zima biała,
śniegu nasypała.
Zamroziła wodę,
staw przykryła lodem.
Ref. Tupu, tup po śniegu
dzyń, dzyń, dzyń na sankach. 2x
Skrzypu skrzyp na mrozie
lepimy bałwanka.
2. Kraczą głośno wrony,
marzną nam ogony.
Mamy pusto w brzuszku,
dajcie nam okruszków.
Ref. Tupu, tup po śniegu…..
3. Ciepłe rękawiczki
i wełniany szalik.
Białej mroźnej zimy,
nie boję się wcale.
Ref. Tupu, tup po śniegu…..
muz. i sł. J. Kucharczyk 
Listopad 2019
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE:
1. Kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat zawodów wykonywanych przez mamę i tatę; zachęcanie dzieci do rozmów z rodzicami na temat ich ulubionych zabaw i zabawek z dzieciństwa;
2. Dostrzeganie i podawanie nazw zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla późnej jesieni;
3. Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na podany temat; zachęcanie do wypowiedzi zdaniowych;
5. Bogacenie czynnego słownika dziecka;
6.Kształtowanie potrzeby opiekowania się zwierzętami domowymi.
Wiersz 
Ukochani dziadkowie
Kto mi zawsze wytrze mokry nosek?
Kogo o pomoc bardzo często proszę?
Kto się ze mną bawi, gdy daleko jest mama?
To kochany dziadek i babcia kochana!
Muszę pamiętać, by dbać o nich stale
i ich szanować, by czuli się wspaniale.
Dominika Niemiec
Piosenka
Rodzinka na 102
Babcia, dziadek, mama, tata, siostra oraz ja!
Babcia opowiada bajki,
dziadek dym wypuszcza z fajki,
mama obiad nam gotuje,
tata meble reperuje.
Siostra na pianinie gra,
czasem mnie też pograć da.
A poza tym mam dwa psy.
A co w domu robisz ty?
Moja babcia i mój dziadek,
moja mama i mój tata, ( bis )
moja siostra oraz ja –
to rodzinka na 102.
sł. Jacek Hilchen, muz. Ewa Jakubowska
październik
ZAMIERZENIA
DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE:
1. Poznawanie darów jesieni – różnicowanie i nazywanie wybranych owoców i warzyw; rozpoznawanie za pomocą zmysłu wzroku, dotyku, smaku.
2. Dostrzeżenie zmian zachodzących w przyrodzie związanych z aktualną porą roku.
3. Posługiwanie się określeniami dotyczącymi stosunków przestrzennych: na, pod, oraz określeń- duży, mały.
4. Wyrabianie umiejętności prawidłowego formułowania wypowiedzi, próby prawidłowego budowania zdań.
5. Rozwijanie inwencji twórczej dziecka poprzez projektowanie i wykonywanie prac plastycznych i muzycznych oraz działalność ruchową.
6. Bliższe poznanie wybranych mieszkańców lasu i ich jesiennych zwyczajów;
Wiersz
Jedz owoce
Chcesz być zdrowy jedz owoce
bo owoce dobra rzecz.
Jeśli będziesz jadł codziennie
dobre zdrowie będziesz mieć.
Jabłko, gruszkę czy banana
zjadaj sobie co dzień z rana.
Do obiadu soczki bierz
by do nauki siły mieć.
A gdy będziesz trochę chora
to cytrynkę zjedz z wieczora.
Jedz owoce więc codziennie
i pamiętaj by je myć
żeby długo, zdrowo żyć.
H. Zdzitowiecka
Piosenka
Kolorowe listki
Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały.
Kolorowe listki na wietrze szumiały.
Szu, szu, szu, szumiały wesoło.
Szu, szu, szu, wirowały w koło.
Kolorowe listki bardzo się zmęczyły.
Kolorowe listki z drzewa zeskoczyły.
Hop, hop, hop, tak sobie skakały.
Hop, hop, hop, w koło wirowały.
Kolorowe listki spadły już na trawę.
Kolorowe listki skończyły zabawę.
Cicho, sza, listki zasypiają.
Cicho, sza, oczka zamykają.
sł. i muz. Danuta i Karol Jagiełłowie
wrzesień
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
1. Zapoznanie dzieci z nauczycielem oraz dzieci w obrębie grupy, a także z salą.
2. Wdrażanie do zgodnego współdziałania w zabawie z innymi dziećmi i współpracy z nauczycielem.
3. Rozwijanie zdolności do uważnego słuchania opowiadań i wierszy oraz wypowiadania się w różny sposób.
4. Uświadomienie konieczności przestrzegania zasad gwarantujących bezpieczeństwo w przedszkolu i poza nim.
5. Kształtowanie elementarnych nawyków higienicznych i kulturalnych.
Piosenka
„ Do przedszkola idzie maluch”
Do przedszkola idzie maluch
tup, tup, tup, tup.
Wszyscy dziś malucha chwalą
tup, tup, tup, tup.
Zna wierszyki i piosenki
la, la, la, la.
Zawsze chodzi uśmiechnięty
la, la, la, la.
Podskakują razem dzieci
hop, hop, hop, hop.
Bo tu bawią się najlepiej
hop, hop, hop, hop.
muz. Magdalena Melnicka-Sypko
sł. Urszula Piotrowska
Wiersz 
„ Mam trzy lata”
Mam trzy lata, trzy i pół,
brodą sięgam ponad stół.
Do przedszkola chodzę z workiem
i mam znaczek z muchomorkiem.
Pantofelki ładnie zmieniam,
myję ręce do jedzenia.
Zjadam wszystko z talerzyka,
tańczę, kiedy gra muzyka.
Umiem wierszyk o koteczku,
o tchórzliwym koziołeczku.
I o piesku co był w polu,
nauczyłem się w przedszkolu.
Irena Suchorzewska
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE:
- Uświadamianie dzieciom różnorodności kulturowej na świecie.
- Rozwijanie umiejętności opowiadania o szczegółach życia codziennego.
- Kształtowanie umiejętności wypowiedzi o marzeniach i uważnego słuchania tego, co mówią inni.
- Poszerzanie wiedzy o dzikich zwierzętach żyjących w Polsce.
- Rozwijanie umiejętności wskazywania cech różniących zwierzęta (większy – mniejszy) oraz cech wspólnych (wygląd, środowisko życia, pożywienie).
- Doskonalenie poprawnej emisji głosu, dykcji i oddechu przez naśladowanie dźwięków wydawanych przez zwierzęta.
- Zapoznanie dzieci z podstawowymi cechami klasyfikacji zwierząt: ssaki, ptaki, gady, płazy, owady.
- Zapoznanie dzieci z zasadami zachowania bezpieczeństwa w lesie w stosunku do zwierząt: nie podchodź, nie dotykaj, nie uciekaj.
- Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania opowiadania i wypowiadania się na jego temat.
- Zapoznanie dzieci z powszechnymi gatunkami roślin w Polsce i ich roli.
- Wdrażanie dzieci do ostrożności w kontaktach z roślinami;rozwijanie wiedzy o barwach, kontrastach.
- Uświadamianie dzieciom sposobów bezpiecznego zachowania w trudnych sytuacjach pogodowych.
- Rozwijanie wiedzy dzieci na temat pochodzenia, natury i skutków zjawisk pogodowych.
Lato wreszcie! Urszula Kozłowska
- Jedźmy w końcu moi mili!
Szkoda przeciez każdej chwili!
denerwuje się i krzyczy.
Tata juz przy kierownicy,
Bo za chwilę wyjeżdżamy!
Czy na pewno wszystko mamy?!
torba, plecak, pięć koszyków...
Już walizki w bagażniku,
Nie bedziemy siedzieć w mieście!
Lato, lato, lato wreszcie
Już na dachu stos bagaży,
a ja uśmiech mam na twarzy.
Siedzę sobie obok mamy
no i wreszcie wyjeżdżamy!
Słońce nam wskazuje drogę-
już doczekać się nie mogę!
Wiem, że w dali na nas czeka
Las szumiący, łaka, rzeka...
Lato, lato, lato wreszcie,
Nie bedziemy siedziec w mieście
Piosenka
i pieści każdy pąk.
„Dzień dobry” mówi kwiatom
Uwija się jak bąk.
Po łące biega lato
Pokażą drogę nam.
Rumianek i stokrotka
Niech idzie z nami tam.
Kto chce się z latem spotkać,
Ref.:
I w berka z wiatrem gra!
Uśmiecha się wesoło
Na kwiatach też się zna.
Pomaga lato pszczołom,
Kto chce się z latem spotkać…
Ref.:
Bo łąka mu się śni.
I we śnie gra w zielone,
W szałasie sobie śpi
Gdy lato jest zmęczone,
Kto chce się z latem spotkać…
Ref.:
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC MAJ
1. Rozwijanie umiejętności rozumienia własnych uczuć;
2. Zapoznanie ze sposobami radzenia sobie ze smutkiem;
3. Dostrzeganie roli mamy i taty w życiu dziecka;
4. Kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat swoich rodziców;
5. Poznanie symboli narodowych;
6. Rozróżnianie dźwięków cichych i głośnych.
WIERSZ MIESIĄCA:
,,Mama, tata-dwie połówki’’
Tata w piłkę ze mną gra.
Mama sto pomysłów ma.
Tata rower zreperuje.
Mama siniak pocałuje.
Tata zimą ciągnie sanki.
Mama z kwiatów plecie wianki.
Mama, tata-mądre główki.
Są jak jabłka dwie połówki.
Co za jabłko-mówię wam.
Jaki skarb ja w domu mam!
PIOSENKA MIESIĄCA:
,,Tralala dla mamy i taty’’
Moja mama jest kochana,
Moja mama wszystko wie.
Kiedy do mnie się uśmiecha,
Tak zaśpiewam jej.
Ref.: Tralala trampampam,
najpiękniejszą mamę mam.
Tralala, trampampam,
zaraz mamie buzi dam.
W domu ,w sklepie, na spacerze
Z moim tatą nie jest zle.
Gdy prowadzi mnie za rękę,
to uśmiecham się.
Ref.: Tralala, trampampam,
wspaniałego tatę mam.
Tralala, trampampam,
mamie, tacie buzi dam.
sł. A .Galica, muz. T. Pabisiak
Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc kwiecień
- Budzenie zainteresowania zwyczajami i tradycjami związanymi ze świętami wielkanocnymi.
- Kształtowanie szacunku dla przyrody w jej naturalnej formie.
- Doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie dostępnym dzieciom.
- Kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat ulubionych książek.
- Rozwijanie umiejętności związanych z poznawaniem świata zwierząt ze szczególnym uwzględnieniem zwierząt hodowlanych.
- Wyrabianie nawyków dbałości o czystość i porządek otoczenia.
Wiersz miesiąca:"Wielkanocny koszyczek"
Zbigniew Domitroca
W małym koszyczku
dużo jedzenia,
które niesiemy
do poświęcenia:
chleb i wędlina,
kilka pisanek
oraz cukrowy
mały baranek.
Drożdżowa babka,
sól i ser biały,
i już jest pełny
koszyczek mały...
Piosenka miesiąca:
"Na Wielkanoc"
sł. U. Piotrowska, muz. M. MIielnicka -Sypko
1. Na Wielkanoc każdy zając
maluje pisanki,
a po bazie biegnie razem
z cukrowym barankiem.
Ref.: La, la, la, la, la, la,
z cukrowym barankiem./2x
2. Ma kurczątko ze święconką
pleciony koszyczek,
a ja wszystkim moim bliskim
wesołych świąt życzę!
Ref.: La, la, la, la, la, la,
wesołych świąt życzę./2x
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne Marzec 2019
- Dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie wiosną, poznaje pierwsze oznaki nadchodzącej pory roku.
- Wzbogacenie wiedzy na temat zjawisk atmosferycznych zachodzących w przyrodzie.
- Rozwijanie procesów spostrzegania, poprzez dostrzegania podobieństw i różnic między wsią i miastem.
- rozwijanie umiejętności właściwego korzystania ze sprzętu komputerowego
Portret wiosny
Oto wiosna na obrazku.
Grzeje uszy
w słońca blasku.
Kwiat jej zakwitł
na sukience,
i na ręce.
Szpak jej w bucie
gniazdo uwił
choć o gnieździe
nic nie mówił.
A na palcu
siadł skowronek
i wygląda
jak pierścionek.
Autor: Dorota Gellner
Piosenka
"Śpiący miś "
- Przyszła wiosna do niedźwiedzia:
zbudź się, misiu, zbudź.
Pogłaskała słonkiem,
dzyń, dzyń, leśnym dzwonkiem,
zbudź się, misiu, zbudź się misiu –
a on śpi i już !
- Przyszła wiosna do niedźwiedzia:
zbudź się, misiu, zbudź.
Burzą grała, grzmiała,
gromem zahuczała,
zbudź się, misiu, zbudź się misiu –
a on śpi i już !
3. Nadleciała pszczółka mała:
zbudź się, misiu, zbudź.
Bzyku bzyk do ucha,
widział kto leniucha?!
niedźwiedź krzyknął: miód!
muz. A. Buzuk, sł. D. Gellner
Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc luty
1. Rozwijanie zdolności uważnego słuchania bajek oraz wypowiadania się na ich temat.
2. Poznawanie tekstów bajek, dostrzeganie podobieństw między nimi.
3. Doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie dostępnym dzieciom.
4. Rozumienie pojęcia karnawał.
5. Kształtowanie umiejętności właściwego zachowania się w miejscach publicznych.
6. Rozwijanie poczucia estetyki i dokładności wykonywania prac plastycznych.
Wiersz miesiąca: „Karnawał’’ D.Gellner
Już Karnawał
włożył maskę,
drzwi otworzył
z hukiem!
Z trzaskiem!
Wpadł jak wicher
do pokoju!
W czym?
W karnawałowym stroju!
-Cześć!
Przybiegłem w odwiedziny!
Mam wstążeczki
i cekiny,
nut wesołych
dwie kieszenie
i do tańca ZAPROSZENIE!
Piosenka miesiąca:
,,Misiowe tańce” sł. A. Galica, muz. M. Mielnica-Sypko
Miś brązowy i miś biały
będą z nami tańcowały.
Rączki w górę, rączki w bok,
za misiami hop, hop, hop!
Tupu, tupu, tupią nóżki,
raz i dwa tak klaszczą ręce.
Dziś w kółeczko zatańczymy
coraz szybciej, coraz prędzej.
Miś brązowy i miś biały
w tańcu nam się zadyszały.
Położymy się na brzuszku.
Ty odpocznij też, maluszku.
Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc styczeń
- Dostrzeganie występowania zdarzeń czasowych, pór roku, miesięcy, zapoznanie dzieci z nazwami.
- Rozwijanie zdolności dostrzegania i wyodrębniania ię rytmów i sekwencji czasowych.
- Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.
- Rozwijanie zdolności mówienia o uczuciach.
- Wspieranie dzieci w działaniach świadczących o przywiązaniu i miłości do najbliższych.
- Uwrażliwienie na naturalne piękno zimy i zimowego krajobrazu.
- Wzbogacenie wiedzy o sportach zimowych i zabawach na śniegu.
Wiersz
„Rok”
Pory roku są cztery,
Rok ma cztery kwartały:
Wiosna, lato, jesień, zima.
I to już jest roczek cały.
Wiosną zieleń króluje,
Kwiatki i motyle latem,
Jesień brązem i złotem maluje,
A zimą – biel nad światem.
Wszystkie cztery pory roku
Piękne i bogate –
Obsypują naszą ziemię
Śniegiem, deszczem, liściem, kwiatem.
Autor: Krystyna Pilecka
Piosenka
„DROGA BABCIU, DROGI DZIADKU”
1. Droga babciu, drogi dziadku,
Wszyscy bardzo Was kochamy
I dlatego właśnie dzisiaj,
W Wasze święto Wam śpiewamy.
Byście wciąż pogodni byli,
Byście ciągle nas kochali
Bo my Was będziemy wiecznie
Chociaż brzdące z nas niegrzeczne.
Ref.
Dzisiaj macie swoje święto,
Więc Wam podziękować chcemy,
Że jesteście zawsze z nami
Za to Was ucałujemy x 2
2. Moja babciu i mój dziadku
Zrobiliśmy Wam laurki
Trochę słońca, trochę nieba,
I niebieskie mamy chmurki.
Taki prezent dla Was mamy
Te rysunki, które damy,
Żeby dzisiaj uśmiech niosły
W ten dzień piękny i radosny.
Ref.
Dzisiaj macie swoje święto,
Więc Wam podziękować chcemy,
Że jesteście zawsze z nami
Za to Was ucałujemy x 2
Autor nieznany
Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc grudzień
- Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za najbliższe otoczenie, porządek i czystość w nim panujące;
- Poznanie czynności gospodarczych wykonywanych w domu;
- Wprowadzanie świątecznego nastroju;
- Przybliżanie dzieciom tradycji świątecznych Bożego Narodzenia;
- Estetyczne wykonywanie ozdób choinkowych, czynny udział w dekoracji drzewka świątecznego
i sali; - Integrowanie dzieci i ich rodzin z przedszkolem;
„Prezent dla Mikołaja” D.Gellner
A ja się bardzo,
bardzo postaram
i zrobię prezent
dla Mikołaja.
Zrobię mu szalik
piękny i nowy,
żeby go nosił
w noce zimowe
i żeby nie zmarzł
w szyję i uszy,
gdy z burej chmury
śniegiem zacznie prószyć.
Niech się ucieszy mikołaj Święty,
tak rzadko ktoś mu daje prezenty!
„Mikołaj” muz. i sł. E. Jancewicz
1.Siwa broda i spodnie na szelkach,
ciepłe buty i czapka czerwona.
Już zaczyna pakować prezenty
i za chwilę przyjedzie tu do nas.
Ref: Czy wy wicie, czy wy wiecie?
Jest jedyny na świecie.
To nasz stary znajomy, Mikołaj. 2x
2.Nie zapomnij o mamie i tacie
Zawsze miły jest i uśmiechnięty
Wszystkim dzieciom
I dużym i małym
Zawsze lubi rozdawać prezenty.
Ref: Czy wy wicie, czy wy wiecie?
Jest jedyny na świecie.
To nasz stary znajomy, Mikołaj. 2x
Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne
w listopadzie 2018
Utrwalenie znaczenia symboli narodowych takich jak : hymn, flaga, godło.
Nabywanie świadomości narodowej oraz wzbudzanie uczuć patriotycznych.
Wzbogacenie i usystematyzowanie wiadomości na temat wybranych gatunków zwierząt oraz ich sposobu przygotowania się do zimy.
Uświadomienie zasad zachowania i bezpieczeństwa, jakich należy przestrzegać podczas pobytu w lesie.
wiersz
"Katechizm polskiego dziecka"
— Kto ty jesteś?
— Polak mały.
— Jaki znak twój?
— Orzeł biały.
— Gdzie ty mieszkasz?
— Między swemi.
— W jakim kraju?
— W polskiej ziemi.
— Czem ta ziemia?
— Mą Ojczyzną.
— Czem zdobyta?
— Krwią i blizną.
— Czy ją kochasz?
— Kocham szczerze.
— A w co wierzysz?
— W Polskę wierzę.
autor: W. Bełza
piosenka
"Jesteśmy Polką i Polakiem"
Jesteśmy Polką i Polakiem
Dziewczynką fajną i chłopakiem
Kochamy Polskę z całych sił
Chcemy byś również kochał ją i ty, i ty.
Ciuchcia na dworcu czeka
Dziś wszystkie dzieci pojadą nią by poznać kraj
Ciuchcia pomknie daleko
I przygód wiele na pewno w drodze spotka nas
Jesteśmy Polką i Polakiem....
Pierwsze jest Zakopane
Miejsce wspaniała
Gdzie góry i górale są
Kraków to miasto stare
W nim piękny Wawel
Obok Wawelu mieszkał smok
Jesteśmy Polką i Polakiem...
autor: Justyna Tomańska, Mariusz Totoszko
Październik
Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne
- Wyróżnia części jadalne warzyw i owoców, nazywa je;
- Rozumie znaczenie spożywania warzyw i owoców dla zdrowia;.
- Doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie dostępnym dzieciom;
- Rozwijanie umiejętności współpracy w grupie;
- Zwrócenie uwagi na kolory jesieni i jej dary;
- Rozwijanie zmysłu obserwacji;
- Zapoznanie z różnymi owocami i warzywami oraz wdrażanie prawidłowych nawyków żywieniowych;
"Burak i cebulka"
(muz. M.Mielnicka-Sypko)
1. Cebulka, cebulka
okrągła jak kulka,
buraczka spotkała,
potańcować chciała.
2. Buraczek, buraczek
miał czerwony fraczek
z cebulką tańcował,
nóżek nie żałował.
"Kolczasty jeżyk"
(autor:D.Gellner)
To jest jeżyk.
Mały jeżyk.
Jeżyk z kolców ma kołnierzyk.
Z kolców płaszczyk,
z kolców szalik,
tylko nosek
jak koralik.
Wrzesień 2017
Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne:
- Kształtowanie umiejętności zgodnego współdziałania w zabawie z innymi dziećmi i współpracy z nauczycielem.
- Poznanie podstawowych pomieszczeń przedszkola tj: sala, szatnia, korytarz oraz ich funkcji;
- Wdrażanie do zgodnego współdziałania w zabawie z innymi dziećmi i współpracy z nauczycielem;
- Uświadomienie konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa w przedszkolu oraz w drodze do przedszkola.
- Kształtowanie elementarnych nawyków higienicznych i kulturalnych.
WIERSZ
Wesołe przedszkole
Kiedy słońce świeci i gdy deszczyk pada,
idzie do przedszkola wesoła gromada.
Tupią małe nóżki tupu-tupu tup.
Raźno do przedszkola idzie mały zuch.
Klocki, misie, lalki czekają od rana,
uśmiechem nas wita pani ukochana.
Bawimy się w zgodzie zawsze ty i ja.
Bawimy wesoło hopsa, hopsa sa.
A gdy usiądziemy wszyscy na dywanie,
to nasze kółeczko zmienia się w słoneczko.
Śpiewamy piosenki tralalala.
PIOSENKA
„Kolorowe światła”
1. Do przedszkola co dzień rano
idę przez ulicę z mamą.
Droga wcale nie jest łatwa,
bo na skrzyżowaniach światła.
Ref. Czerwone światło: Stój!
Zielone światło idź!
Na żółtym świetle zawsze czekaj,
tak już musi być.
2. Samochody w rzędach stoją,
a kierowcy spoglądają,
czy już światło jest zielone,
by odjechać w swoją stronę.
Ref. Czerwone światło: Stój!
Zielone światło idź!
Na żółtym świetle zawsze czekaj,
tak już musi być.
sł. i muz. D. i K. Jagiełło
Burak i cebulka M.Mielnicka-Sypko
Cebulka cebulka