GRUDZIEŃ

 

 

Tematyka kompleksowa:

 

1. Wiadomość z daleka

2. Zima tuż-tuż...

3.Przygtowania do świąt

4. Hej kolęda, kolęda!

 

 

 

Wiersz miesiąca:

 

,,Stół wigilijny'' 

M. Szeląg

 

Wigilijna wieczerza to rodzinny czas,

pierwsza gwiazdka do stołu zaprasza nas.

Pięknie pachnie sianko pod obrus włożone,

bo na sianku dziecię było urodzone.

 

Na talerzach czerwony barszcz z uszkami, 

jest groch z kapustą, pierogi z grzybami.

Ryba na sposoby różne przyrządzona

- często w galarecie, a także smażona.

 

Są też pierniki lukrem malowane - 

przez dzieci wspaniale przyozdabiane.

W dzbanku kompot z suszonymi owocami

w misce kluski z makiem, miodem, orzechami.

 

Na stole jeszcze na gościa przybycie

czeka dodatkowe świąteczne nakrycie.

Podzielmy się opłatkiem życzeniami

- wigilijny stół kusi smakołykami!

 

 

 

 

Piosenka miesiąca:

,, Pójdźmy wszyscy do stajenki''

Pójdźmy wszyscy do stajenki
Do Jezusa i Panienki

Powitajmy Maleńkiego
I Maryję, matkę Jego
Powitajmy Maleńkiego
I Maryję, matkę Jego

Witaj, Jezu ukochany
Od Patriarchów czekany

Od Proroków ogłoszony
Od narodów upragniony
Od Proroków ogłoszony
Od narodów upragniony

Witaj, Dziecineczko w żłobie
Wyznajemy Boga w Tobie

Coś się narodził tej nocy
Boś nas wyrwał z czarta mocy
Coś się narodził tej nocy
Boś nas wyrwał z czarta mocy

 

 

 

 

 

 

LISTOPAD

 

 

Tematyka kompleksowa:

 

1. Moja Ojczyzna

2. Przygotowania do zimy

3. Mali Artyści

4. Ciepło i miło

 

 

Wiersz miesiąca:

 

„Katechizm polskiego dziecka”

autor - Władysław Bełza

 

— Kto ty jesteś?

— Polak mały.

— Jaki znak twój?

— Orzeł biały.

— Gdzie ty mieszkasz?

— Między swemi.

— W jakim kraju?

— W polskiej ziemi.

— Czym ta ziemia?

— Mą Ojczyzną.

— Czym zdobyta?

— Krwią i blizną.

— Czy ją kochasz?

— Kocham szczerze.

— A w co wierzysz?

— W Polskę wierzę. 

— Coś ty dla niej?

— Wdzięczne dziecię.

— Coś jej winien?

— Oddać życie. 

 

 

 

Piosenka miesiąca:

"Góry do góry"
Małe TGD

 

Piękny świat przemierzasz po maleńku
Nagle stop
Jakiś mur groźny cień
Ach to strach to wielka góra lęku
Ale ty nie bój się tylko wierz

Jeśli takich gór nie da się przeskoczyć
Jeśli takich gór obejść nie da się

No to góry do góry dziecięca wiara
Może je w morze powrzucać zaraz
Góry do góry morze nie może się doczekać
Na wielkie plum

Piękny świat przemierzasz po malutku
Nagle stop
Znowu mur i ten cień
Ach to żal to wielka góra smutku
Ale ty otrzyj łzy mocno wierz

No to góry do góry dziecięca wiara
Może je w morze powrzucać zaraz
Góry do góry
Morze nie może się doczekać nie może się doczekać

No to góry do góry dziecięca wiara
Może je w morze powrzucać zaraz
Góry do góry morze nie może się doczekać
Na wielkie plum

Tam wielka góra złości tam wielki ból
Tam góra wątpliwości wystarczy już
Na góry już się nie gap powyżej spójrz
Bo moc pochodzi z Nieba

No to góry do góry dziecięca wiara
Może je w morze powrzucać zaraz
Góry do góry
Morze nie może się doczekać nie może się doczekać

No to góry do góry dziecięca wiara
Może je w morze powrzucać zaraz
Góry do góry morze nie może się doczekać
Na wielkie plum

 

 

 

PAŹDZIERNIK

 

Tematyka kompleksowa:

I Jesień w sadzie.

II Jesień w ogrodzie.

III Jesienny krajobraz.

IV Deszczowa pogoda.

 

Wiersz miesiąca:

 

„Pomidor”

sł. Jan Brzechwa

 

Pan pomidor wlazł na tyczkę 

i przedrzeźnia ogrodniczkę.

Jak pan może, 

Panie pomidorze?!

Oburzyło to fasolę :

- A ja panu nie pozwolę !

Jak pan może,

Panie pomidorze?!

Groch zzieleniał aż że złości :

- Że też nie wstyd jest waszmości!

Jak Pan może

Panie pomidorze?!

Rzepa także go zagadnie:

- Fe! Niedobrze ! Fe! Nieładnie!

Jak pan może, 

Panie pomidorze ?!

Rozgniewały się warzywa :

-Pan już trochę nadużywa.

Jak pan może , 

Panie pomidorze?!

Pan pomidor, zawstydzony,

Cały zrobił się czerwony

I spadł wprost że swojej tyczki 

Do koszyka ogrodniczki.

Piosenka miesiąca:

"Jeden"
sł.: A. Filipkowska

 

Jeden, dwa, trzy, zapraszamy do zabawy!

Jaką liczbę dziś poznamy? Kto ciekawy? (× 2)

Chuda jest jak patyk, ale ostro ścięty.

Tak, to cyfra JEDEN, numer dla zwycięzcy.

JEDEN nos i JEDNA buzia, JEDNA głowa,

JEDNA kula ziemska, trzeba ją szanować!

Liczyć do jednego to jest prosta sprawa:

 Powiedz JEDEN i nie musisz nic dodawać.

 

 

 

 

Tematyka kompleksowa na miesiąc CZERWIEC 2023:

1. Dbamy o zdrowie

2. Wielka wyprawa

3. Smaki i zapachy lata

4. Wakacyjne przygody

 

 

 

WIERSZ

"Przyjście lata"

Jan Brzechwa

I cóż po­wie­cie na to,
Że już się zbli­ża lato?

Kret skrzy­wił się po­nu­ro:
- Przy­je­dzie pew­nie furą.

Jeż się na­je­żył sro­dze:
- Ra­czej na hu­laj­no­dze.

Wąż syk­nął: - Ja nie wie­rzę.
Przy­je­dzie na ro­we­rze.

Kos gwizd­nął: - Wiem coś o tym.
Przy­le­ci sa­mo­lo­tem.

- Skąd zno­wu - rze­kła sro­ka -
Nie spusz­czam z nie­go oka

I w ze­szłym roku, w maju,
Wi­dzia­łam je w tram­wa­ju.

- Nie­praw­da! Lato zwy­kle
Przy­jeż­dża mo­to­cy­klem!

- A ja wam to do­wio­dę,
Że wła­śnie sa­mo­cho­dem.

- Nie­praw­da, bo w ka­re­cie!
- W ka­re­cie? Cóż pan ple­cie?

- Oświad­czyć mogę krót­ko,
Przy­pły­nie wła­sną łód­ką.

A lato przy­szło pie­szo -
Już łąki nim się cie­szą

I sto­ją całe w kwia­tach
Na po­wi­ta­nie lata.

PIOSENKA

"Lato płynie do nas"

sł. K. Zuchora, muz. K. Kwiatkowska

1. Raz, dwa, raz i dwa,

słońce idzie drogą,

z górki chmurki biegną dwie,

śpieszą się jak mogą!

Ref. Hop! Hop! - słychać w koło.

Hop! Hop! - echo woła.

Po jeziorze łódka mknie.

Lato płynie do nas.

2. Raz, dwa, raz i dwa,

nadszedł czas zabawy,

pędzi, goni w polu wiatr,

chce się z nami bawić.

Ref. Hop! Hop!...

3. Raz, dwa, raz i dwa,

wiatr wesoło pląsa, 

w górze, w chmurze, w ciszy pół

dzwoni śpiew skowronka.

Ref. Hop! Hop! ...

Tematyka kompleksowa na miesiąc maj 2023:

1.Majowe święta.

2.Kto nam pomoże?

3.Jak powstaje?

4.Święto Rodziny.

5.Wszystkie dzieci nasze są.

 

 

 

 

 

Wiersz miesiąca

"Moja rodzina"
Piękny uśmiech, dobre serce;
wszystko umie zrobić sama.
Kocha mnie najbardziej w świecie.
To jest właśnie moja mama!
Zawsze chętnie mi pomagasz,
kiedy jesteś obok, tato.
Z Tobą czuję się bezpiecznie.
Kocham Ciebie właśnie za to!
Dom to miejsce wyjątkowe.
Może być na końcu świata!
Najważniejsza jest rodzina, czyli mama, ja i tata!

                                   Autor : B. Szelągowska

 

Piosenka miesiąca

"Życzenia"

1. Dla mamy słoneczko, dla mamy miód
Dla mojej mamusi za miłość i trud
Uścisków moc
Buziaczków garść
Ofiarować chce, bo bardzo kocha mnie /2x

2.Dla taty słoneczko, dla taty miód
Dla mego tatusia za miłość i trud
Uścisków moc
Buziaczków garść
Ofiarować chce, bo bardzo kocha mnie /2x

3.Dla moich rodziców piosenkę mam
Dla mamy i taty wesoło ją gram
I życzę im
Radosnych dni
Niech przez wiele lat zachwyca ich ten świat  /2

                                 sł.M.Szwejda, muz. M. i A. Szwejda

 

 

Tematyka kompleksowa na Kwiecień 2023

 

1. Od kurnika do świątecznego koszyka

2. W świecie książek

3. Dbamy o naszą planetę

4. Na wiosennej łące

 

 

Wiersz miesiąca

„Książeczka”  - K. Pac - Gajewska

 
W książeczce płynie rzeczka,
w książeczce szumi las. 
W prześlicznych tych książeczkach
tysiące przygód masz. 
Książeczka cię powiedzie 
na strome szczyty skał, 
z niej możesz się dowiedzieć,
gdzie niedźwiedź zimą spał. 
Jak świerszczyk grał na skrzypcach, 
jak morzem płynął śledź,
i co robiła Wikcia, 
by same piątki mieć. 
Lecz chroń i szanuj książki 
i kartek nie drzyj też,
wpierw dobrze umyj rączki,
a potem książki bierz.

Piosenka miesiąca

"Wiosna na łące" 

sł. M.Przewoźniak, muz. Robert Dziekański

Cyk-Cyk! Kto tu cyka?

To piosenka jest świerszczyka.

Szuszu-szuszu - szumi trawa.

Tak mu trawa bije brawa!

Ref. Wiosna, wiosna na łące!

Będzie przyjęcie i koncert!

Wiosna, wiosna na łące!

Będzie przyjęcie pachnące!

 

Bzyk, bzyk! Kto tam bzyka?

Pszczoła osę dziś spotyka.

Razem z kwiatka się napiły.

Nie będziemy się kłóciły!

Ref. Wiosna, wiosna na łące!....

 

Kum! Kum! Kto tu skacze?

Pani Żaba, nie inaczej!

Zaraz wskoczy do bajora,

będzie śpiewać do wieczora.

Ref. Wiosna, wiosna na łące!...

 

Mig-mig - na skrzydełkach 

miga kolorowa mgiełka.

To motyle dokazują

i nektarem się częstują.

Ref. Wiosna, wiosna na łące...

 

Brzęk! Brzęk!! To śpiew łąki.

Pszczoły, trzmiele, żuki, bąki

tu się wszystkie spotykają, 

tutaj kwiatki zapylają.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tematyka kompleksowa na Marzec 2023

1.W kinie i w teatrze .

   2.Przebudzenie po zimie.

    3.W wiosennym ogrodzie.

          4.Komputerowy zawrót głowy.

 

Wiersz miesiąca

„Wiosna idzie”  

 Wiosna idzie, co to będzie?

Jeszcze tyle śniegu wszędzie.

I na dachu i na płotku,

W polu, w lesie i w ogródku.

 Wiosna idzie nie ma strachu!

Zaraz zniknie śnieżek z dachu

Już na pola i na łąki

Lecą gońce jej, skowronki,

Lecą do nas wiosny gońce

ciepły wietrzyk, ptaki, słońce.

                       Autor: W. Rusiecka

Piosenka miesiąca

"Żartowniś marzec"

1. Idzie marzec poprzez pola i łąki podmokłe,

a ubranie ma od deszczu prawie całkiem mokre.

Gwiżdże sobie wesolutko, skacze tak radośnie!

Tu napsoci, tam napsoci swojej cioci, wiośnie.

Ref.: W marcu, w marcu jest jak w garncu,

taki pogodowy sos!

Kto nie wierzy, ten dostanie pstryczka w nos!

Kap, kap, kap, kap – deszcz.

Ciap, ciap, ciap, ciap – śnieg.

Puk, puk, puk, puk – grad.

Uuuuu – wiatr!

2. Wiosna wzięła się pod boki,

dzieci jest jej szkoda.

– Oj, ty marcu łobuziaku, co to za pogoda!

Dzieci chcą iść do ogrodu, chcą iść na spacerek.

Przydałby się promyk słońca i ciepły wiaterek.

Ref.: W marcu, w marcu…

 

 

 

 

LUTY

TEMATYKA KOMPLEKSOWA:

I .Pod ziemią, pod wodą

II. Czyste powietrze wokół nas

III.Prehistoryczny świat

IV. W kosmosie

WIERSZ  

  Zostań moim przyjacielem

Eliza Rozdoba

Zostań moim przyjacielem
i na co dzień i w niedzielę,
ja dla ciebie wszystko zrobię,
nawet deser oddam tobie
i czerwony wóz strażacki,
stare klocki, brata znaczki
i książeczkę z naklejkami,
siostry pudło z zabawkami
i jej ulubione lale
i nie będzie mi żal wcale...
Zostań moim przyjacielem,
dam ci dwie drożdżówki z serem
i kawałek czekolady,
co już zjeść nie dałem rady,
i w kieszeni spodni noszę,
zgódź się, zgódź, tak ładnie proszę!
Dam ci nawet jeden grosik,
co na szczęście możesz nosić...
Wszystkim z tobą się podzielę!
Zostań moim przyjacielem!

 

 

PIOSENKA

Kosmiczny taniec

sł. Agnieszka Filipkowska, muz. Krzysztof Mroziński

Kosmos to scena, a na tej scenie

tańczą planety. Trwa przedstawienie.

Osiem z nich tworzy Układ Słoneczny.

Ziemia wiruje krokiem tanecznym.

Ref.: Glob nasz błękitny, planeta Ziemia

to dom dla zwierząt, roślin i ludzi

. W całym kosmosie lepszego nie ma. (× 2)

Tutaj co rano, tutaj co rano Słońce nas budzi.

Merkury, Wenus, a za nią Ziemia,

Mars, olbrzym Jowisz, Saturn w pierścieniach,

Uran, niebieski Neptun na końcu

wciąż krążą w tańcu swym wokół Słońca

. Ref.: Glob nasz błękitny, planeta Ziemia…

A wokół Ziemi jak baletnica

toczy się srebrna kula Księżyca.

Choć czasem możesz dostrzec w oddali

tylko część jego – jasny rogalik.

Ref.: Glob nasz błękitny, planeta Ziemia…

 

GRUDZIEŃ

 

TEMATYKA KOMPLEKSOWA:

 

    I   Wiadomość z daleka

 II   Zima tuż-tuż

III     Przygotowania do świąt

IV      Hej kolęda, kolęda!

 

 

PIOSENKA:

 „Bosy Pastuszek” (słowa: Anna Warecka
muzyka: Andrzej Seroczyński)

 

Był pastuszek bosy na fujarce grał
W górach pasał owce i w szałasie spał
Nagle aniołowie z nieba w bieli przyfrunęli
Obudzili go gdy spał gdy spał
Obudzili go gdy spał gdy spał

Dziś do Betlejem trzeba nocą iść
Bo narodzenia czas wypełnił dni
Tam gdzie stajenka razem z bydlątkami
Leży dzieciąteczko i na sianku śpi
Świat na to czekał wiele już lat
I narodzenia dziś wita czas
Biegnij pastuszku jasną drogą niebo płonie
Na niebie pierwszej gwiazdy blask
Na niebie pierwszej gwiazdy blask

Był pastuszek bosy zimne nóżki miał
Ale dobry anioł piękne butki dał
Wziął pastuszek owce pobiegł
Tak jak wiatr przed siebie
A na niebie blask od gwiazd od gwiazd
A na niebie blask od gwiazd od gwiazd

Dziś do Betlejem trzeba nocą iść
Bo narodzenia czas wypełnił dni
Tam gdzie stajenka razem z bydlątkami
Leży dzieciąteczko i na sianku śpi
Świat na to czekał wiele już lat
I narodzenia dziś wita czas
Biegnij pastuszku jasną drogą niebo płonie
Na niebie pierwszej gwiazdy blask
Na niebie pierwszej gwiazdy blask

 

 

WIERSZ:

Choinki wyszły na spacer.

Każda jest wystrojona.

Bombkami i łańcuchami

bogato przyozdobiona.

 

Wszystkie pięknie ubrane

i światełkami świecące.

Składamy przy nich życzenia

prosto z serca płynące.

 

Przynoszą nam dzisiaj radość

szczęście i coś miłego.

Niech w sercu każdego człowieka,

zostanie coś dobrego.

 

LISTOPAD

 

TEMATYKA KOMPLEKSOWA:

 

    I   Mała i duża ojczyzna.

 II   Nasze ciało.

III     Przygotowania do zimy.

IV      W świecie wyobraźni

 

PIOSENKA:

 

 „Od morza aż do Tatr” (słowa: Monika Kluza
muzyka: Mateusz Kluza)

 

Ref. Od morza, aż do Tatr

to Polska, to mój świat x2

to serca mego pieśń i skarb.

 

 1.To kochana ziemia rodzinna

tu znajomy każdy kwiat

Błyszczą w słońcu rosy nad ranem

i prastary szumi las

 

2. To kochana ziemia rodzinna

śpiewa dla niej każdy ptak.

Pachną wiatrem konie w galopie

i spokojnie płynie Wisła. x2

Ref. Od morza, aż do Tatr

 

 

WIERSZ:

„Deszczowe podróże”
Dorota Gellner

Wszystkie kalosze,
te małe i duże,
wszystkie kalosze
kochają podróże,
przechadzki po błocie,
spacerki wycieczki,
gdy z nieba spadają
deszczowe piłeczki.
Gdy mokre są dachy
i w rynnie coś dzwoni,
a każda kropelka ,
jak srebrny pomponik,
to wszystkie kalosze,
te małe i duże,
ruszają przed siebie
w deszczowe podróże.

 

PAŹDZIERNIK

 

TEMATYKA KOMPLEKSOWA:

I Jesień w sadzie

II Jesień w ogrodzie

III Jesienny krajobraz

IV Deszczowa pogoda

 

 

PIOSENKA:

"Witaminki"
Muzyka i słowa:
zespół Fasolki

Spójrzcie na Jasia, co za chudzina,
Słaby, mizerny, ponura mina,
A inni chłopcy silni jak słonie,
Każdy gra w piłkę lepiej niż Boniek.

Dlaczego Jasio wciąż mizernieje?
Bo to głuptasek i witamin nie je!

Witaminki, witaminki,
Dla chłopczyka i dziewczynki,
Wszyscy mamy dziarskie minki,
Bo zjadamy witaminki.

Witaminki, witaminki,
Dla chłopczyka i dziewczynki,
Wszyscy mamy dziarskie minki,
Bo zjadamy witaminki.

Wiśnie i śliwki, ruda marchewka,
Gruszka, pietruszka i kalarepka,
Kwaśne porzeczki, słodkie maliny,
To wszystko właśnie są witaminy.

Kto chce być silny i zdrowy jak ryba,
Musi owoce jeść i warzywa!

Witaminki, witaminki,
Dla chłopczyka i dziewczynki,
Wszyscy mamy dziarskie minki,
Bo zjadamy witaminki.

Witaminki, witaminki,
Dla chłopczyka i dziewczynki,
Wszyscy mamy dziarskie minki,
Bo zjadamy witaminki.
Bo zjadamy witaminki.

 

WIERSZ:

"Październik" - autor nieznany

W październiku, w październiku
                  Jabłek w sadzie jest bez liku,               
                Takie słodkie i rumiane                 
Wśród gałęzi pochowane.

W październiku, w październiku
Grzybów w lesie jest bez liku,
Tu pod świerkiem, tam pod sosną
Piękne grzyby sobie rosną.

W październiku, w październiku
Złotych liści jest bez liku,
Złote liście i kasztany…
Zrobię bukiet z nich dla mamy.

 

 

 

 

Kwiecień:

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE:

1. Rozwijanie umiejętności językowych dzieci, doskonalenie percepcji słuchowej;
2. Kształtowanie sprawności fizycznej – wzmacnianie mięśni podczas ćwiczeń gimnastycznych;
3. Rozwijanie umiejętności matematycznych – wprowadzenie liczby 8;

4. Przypomnienie i utrwalenie wiedzy na temat zawodu rolnika, pracy w gospodarstwie oraz zwierząt gospodarskich;           
5.Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za dobrostan naszej planety, utrwalenie informacji o sposobach segregowania odpadów.         
6.Wdrażanie do podtrzymania tradycji świątecznych, utrwalenie wiadomości dotyczących zwyczajów i tradycyjnych potraw wielkanocnych..
7. Kształtowanie postawy patriotycznej, budzenie zainteresowania swoim miejscem zamieszkania;

 

Wiersz miesiąca:

 

"Już Wielkanoc"

Święta, Święta Wielkanocne

Jak wesoło, jak radośnie.

Już słoneczko mocno grzeje

Miły wiatr wokoło wieje.

Rośnie trawa na trawniku

Żółty żonkil w wazoniku.

 Na podwórku słychać dzieci

Ach, jak dobrze, że już kwiecień.

A w koszyczku, na święcone

Jajka równo ułożone.

Śliczne, pięknie malowane

Różne wzory wymyślone.

 Jest baranek z chorągiewką

Żółty kurczaczek ze wstążeczką.

I barwinek jest zielony

W świeże kwiatki ustrojony.

 Piosenka miesiąca:

 

"Świat woła o pomoc"  

Nikt z nas nie chce żyć w brudzie, nikt z nas nie chce chorować,

możesz sam wiele zmienić,  musisz tylko spróbować.

Więc podciagnij rękawy i poszukaj śmietniczki,

zacznij świata sprzątanie od najbliższej uliczki.

Ani się obejrzysz sąsiad Ci pomoże,

razem będzie łatwiej krzątać się po dworze.

A gdy już skończycie, świat wam podziękuje,

czystą wodą, powietrzem wszystkich obdaruje.

Nikt z nas nie chce być gorszy, nikt z nas nie chce narzekać.

Świat nas prosi o pomoc, nie możemy z tym czekać.

Patrz jak robią to inni, nie chcesz chyba być w tyle.

Weź przykłady z sąsiadów, stać cię chyba na tyle.

 

 

 

 

 

MARZEC

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE:

1. Rozwijanie zainteresowań wiedza o świecie i prawach rządzących w nim;

2. Zachęcanie dzieci do spacerów i wnikliwej obserwacji zmian zachodzących w przyrodzie w okresie przedwiośnia;

3. Bogacenie słownictwa dzieci oraz kształtowanie kilkuzdaniowej wypowiedzi w toku opisywania, porównywania, określania obserwowanych zmian;

4.  Rozwijanie odpowiedzialności i zdolności wnikliwej obserwacji podczas hodowania roślin w przedszkolu;

5. Stwarzanie sytuacji do bezpośredniego kontaktu z przyrodą. Obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie w związku ze zjawiskami atmosferycznymi i porą roku;

6. Kształtowanie wrażliwości estetycznej podczas podejmowania różnorodnych działań plastycznych;

7. Rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem i wypowiadania się na temat utworów literackich;

8. Budzenie zainteresowań technicznych – zapoznanie z komputerem i jego budową.

 

Wiersz

  „Wiosna”

Przyszła do nas wiosna,

cała w sukni z kwiatów.

Uśmiechnięta i radosna

wśród lecących ptaków.

 

 Powróciły z nią bociany,

z dalekiej Afryki.

      Żaby w stawie się zbudziły,

   misie i jeżyki.

 

W krzewach słychać śpiew skowronka,

słonko mocniej grzeje.

Na listeczku śpi biedronka

wiatr leciutko wieje.

 

 Witaj wiosno! Piękna pani,

  cieszy nas, twój powrót.

       Zieleń liści, świerszczy granie,

       kwiatów pełen ogród.

                                                  Grażyna Świerczyńska

 

Piosenka

      „ Maszeruje wiosna”

1.Tam daleko, gdzie wysoka sosna,

maszeruje drogą mała Wiosna.

Ma spódniczkę mini, sznurowane butki

i jeden warkoczyk krótki.

 

        Ref.: Maszeruje Wiosna, a ptaki wokoło….

                 lecą i świergocą głośno i wesoło.

                 Maszeruje Wiosna, w ręku trzyma kwiat,

                 gdy go w górę wznosi, zielenieje świat.

 

2. Nosi Wiosna dżinsową kurteczkę

na ramieniu małą torebeczkę.

Chętnie żuje gumę i robi balony,

a z nich każdy jest zielony.

 

            Ref.: Maszeruje Wiosna, a ptaki wokoło…

 

3. Wiosno, Wiosno nie zapomnij o nas,

każda trawka chce już być zielona.

Gdybyś zapomniała, inną drogą poszła,

zima by została mroźna.

 

            Ref.: Maszeruje Wiosna, a ptaki wokoło….

                                                               muz. i sł.  K. Bożek - Gowik

 

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

 

1. Zachęcanie dzieci do aktywności fizycznej i rozwijanie ich sprawności w zakresie dużej i małej motoryki podczas zabaw i ćwiczeń gimnastycznych      
2. Integrowanie dzieci podczas wspólnych i zgodnych zabaw i uroczystości grupowych przy zachowaniu podstawowych zasad bezpieczeństwa.
3. Kształtowanie umiejętności prawidłowego akcentowania i mówienia w sposób zrozumiały dla innych.
4. Rozwijanie umiejętności matematycznych m.in. w zakresie dodawania i odejmowania w codziennych sytuacjach, oraz klasyfikowanie zbiorów ze względu na określone cechy.
5. Poznanie specyfiki zawodu archeologa i paleontologa oraz utrwalenie wiedzy o wulkanach podczas eksperymentowania.  
6.Uwrażliwienie dzieci na pomaganie zwierzętom w związku z trudnymi warunkami ich bytowania zimą
i dbania o nie podczas jej trwania.   
7.Poszerzanie wiedzy na temat źródeł złóż w Polsce, oraz zasobach kryjących się pod ziemią.
8. Uwrażliwianie na potrzeby środowiska oraz zdrowia człowieka – produkty ekologiczne

 

 

 

WIERSZ:

 

 

 

„ Pstryk”

 

 

 

Sterczy w ścianie taki pstryczek,

Mały pstryczek-elektryczek,

Jak tym pstryczkiem zrobić pstryk,

To się widno robi w mig.

Bardzo łatwo: Pstryk - i światło!

Pstryknąć potem jeszcze raz,

Zaraz mrok otoczy nas.

A jak pstryknąć trzeci raz-

Znowu dawny świeci blask.

Taką siłę ma tajemną

Ten ukryty w ścianie smyk!

Ciemno - widno - Widno - ciemno.

Któż to jest ten mały pstryk?

Może świetlik? Może ognik?

Jak tam dostał się i skąd?

To nie ognik. To przewodnik.

Taki drut, a w drucie PRĄD.

                                                                                                                

                       autor: J.Tuwim

 

 

PIOSENKA:

 

"Poważna sprawa"

Źle na świecie dzieje się,
Jak w koszmarze, jak w złym śnie
Bo choć tłum dorosłych wie
Zapomina o tym że…

Prąd i wodę oszczędzać trzeba,
Chronić lasy – zabytkowe stare drzewa.
Oczyszczać wyziewy i trujące ścieki,
By chronić atmosferę, oceany i rzeki.

Śmieci sortować i przetwarzać,
Bo to przecież poważna sprawa.
No i dbać o zwierzęta – naszych małych braci
By za ludzkie błędy nie musiały płacić.

Chociaż mam tak mało lat
Bardzo chcę ratować świat.
A kto świat ratować chce
Musi wiedzieć o tym że…

Prąd i wodę oszczędzać trzeba…

Przyjdzie kiedyś taki czas,
Gdy dorośnie każdy z nas
I nie będzie tak już nie,
Już nie zapomnimy że…

Prąd i wodę oszczędzać trzeba…

                                       Kompozytor i tekst: Joanna Bernat

STYCZEŃ   2022r    

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

 

1. Kształtowanie umiejętności obserwowania następstwa czasu i jego rytmicznej organizacji – wdrażanie do posługiwania się zegarem i kalendarzem ( poprawne posługiwanie się jednostkami czasu );

2. Wspieranie dzieci w poznawaniu zimowej przyrody oraz rozpoznawaniu zmian odwracalnych i nieodwracalnych przez inicjowanie zabaw badawczych, eksperymentowanie oraz obserwację;

3. Doskonalenie umiejętności wypowiedzi oraz bogacenie słownika czynnego dzieci;

4. Budzenie poczucia przynależności do rodziny oraz zainteresowania jej historią, wzbudzanie szacunku i przywiązania wobec dziadków;

5. Przestrzeganie zakazów zabaw w miejscach niedozwolonych – miejsca zabaw zimowych.

6. Doskonalenie umiejętności stosowania technik twórczego myślenia i rozwijanie wyobraźni podczas działań i zabaw słownych.

7. Kształtowanie umiejętności liczenia, porównywania liczebności zbiorów w różnych sytuacjach zadaniowych.

 

 

 

Wiersz:

 

„ Kocham Babcię i Dziadka”

 

Kocham mocno Babcię, Dziadka -
to nie żarty moi mili.
Dzisiaj im życzenia składam,
by sto latek jeszcze żyli.

Kiedy smutek mnie ogarnia
i wszystkiego mam już dosyć,
Dziadek mocno mnie przytuli,
o to go nie trzeba prosić.

Kiedy myślę o łakociach,
Babcia zaraz coś upiecze.
Muszę przyznać, te wypieki
najwspanialsze są na świecie.

Author: B. Forma

 

 

Piosenka:       

 

  „ Babcia od bajek, dziadek od zagadek”

 

1. Moja babcia i mój dziadek

to wspaniali są dziadkowie.

Dziadek mnóstwo zna zagadek,

Babcia bajkę nam opowie.

         Ref.: Bo na świecie nie znajdziecie

                   takich bajek i zagadek,

                   jakie wnukom opowiada

                   moja Babcia i mój Dziadek.

2. Poprosimy naszą babcię:

Babciu z tajemniczą miną

opowiadaj swoją bajkę,

a za każdym razem inną.

            Ref.: Bo na świecie…

3. Posadzimy teraz Dziadka

na fotelu wiklinowym.

Dziadku, powiedz nam zagadkę,

Sałkiem nową Prost z głowy.

              Ref.: Bo na świecie…

 

                                                          sł. Stanisław Karaszewski, muz. Tomasz Strąk

 

 

    

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

 

1. Utrwalenie zwrotów grzecznościowych stosowanych w codziennych sytuacjach,
a także  podczas obdarowywania innych prezentami oraz zachowania podczas ich przyjmowania.    
2. Utrwalenie zasad bezpieczeństwa podczas porządków przedświątecznych
i zachowania ostrożności przy urządzeniach elektrycznych. 
3. Utrwalenie sposobu kulturalnego podejmowania gości, oraz zachowania się przy stole zgodnego z zasadami dobrego wychowania.           
4. Zapoznanie z tradycjami i zwyczajami związanymi ze Świętami Bożego Narodzenia
w Polsce i w wybranych krajach na świecie, oraz tradycjami
 i zwyczajami śpiewania kolęd.        
5. Wypowiadanie się na temat zwyczajów panujących w ich domach rodzinnych dotyczących wigilii Bożego Narodzenia.   
6.Uwrażliwienie dzieci na pomaganie zwierzętom w związku z trudnymi warunkami ich bytowania zimą i dbania
o nie podczas jej trwania.         
7. Rozwijanie umiejętności matematycznych m.in. w zakresie dodawania i odejmowania
w codziennych sytuacjach, oraz klasyfikowanie zbiorów ze względu na określone cechy.       
 

 

Wiersz:

 

„Great Big Snowman”

I'm a great big snowman,

tall and fat.

Here's my tummy.

Here's my hat.

Raisins for my eyes

and a carrot nose,

I'm made of snow from head to toe!

Author: Unknown 

 

 

Piosenka:       

   „Santa claus is coming to town”

 You'd better watch out, you'd better not cry
You'd better not pout,I'm telling you why
Santa Claus is coming to town,
He's making a list and checking it twice,
He's gonna find out who's naughty and nice
Santa Claus is coming to town.


He sees you when you're sleeping
He knows when you're awake,
He knows if you've been bad or good,
So be good for goodness sake!


You'd better watch out, you'd better not cry
You'd better not pout,I'm telling you why
Santa Claus is coming to town,
He's making a list and checking it twice,
He's gonna find out who's naughty and nice
Santa Claus is coming to town.

sł: John Frderic Cootsa i Haven Gillespie, muz: Mariah Carey

 

                                                                          

 

 

 

     

 

 

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne:

 

1. Przygotowywanie się ludzi do zimy: robienie zapasów, opatrywanie okien, zabezpieczanie roślin przez mrozem;

2. Rozbudzenie zainteresowania historią i tradycjami swojego kraju. Nabywanie świadomości narodowej oraz wzbudzanie uczuć patriotycznych.

3. Wymienia podstawowe prawa dziecka ,  rozumie, że przestrzeganie praw jest konieczne;

4. Wspieranie dzieci we wzbogacaniu słownictwa oraz formułowaniu poprawnych gramatycznie i stylistycznie wypowiedzi ( zwrócenie uwagi na rozwijanie umiejętności poprawnego wypowiadania się w czasie przeszłym
i przyszłym );

5. Wzbogacenie wiedzy na temat zjawisk atmosferycznych i pogodowych charakterystycznych dla jesieni;

6. Poszerzenie wiadomości na temat roli wiatru i deszczu w przyrodzie i sposobów ich wykorzystania przez człowieka;

7.  Stwarzanie sytuacji zachęcających do swobodnych wypowiedzi przy dzieleniu się doświadczeniami i przeżyciami.

 

 

Wiersz miesiąca:

 

„W spiżarni”

M. Kownacka

 

W spiżarni na półkach

zapasów bez liku.

Są dżemy, kompoty,

złoty miód w słoiku.

 

I cebula w wiankach,

i grzybki suszone,

są główki kapusty,

ogórki kiszone.

 

A gdy będzie w zimie

tęgi mróz na dworze,

zapachnie nam lato –

gdy słoik otworzę.

 

 

Piosenka miesiąca:

 

"Jesienny deszcz"

sł. Stanisław Karaszewski, muz. Wojciech Kaleta  

 

 

Dziś chmurkę nad podwórkiem

potargał psotny wiatr,

aż deszcz popłynął ciurkiem

i na podwórko spadł.

     Ref.: Hej, pada, pada, pada, pada, pada deszcz,

              jesienny pada, pada, pada, pada deszcz.

Deszcz płynie po kominie,

wesoło bębni w dach.

W blaszanej dzwoni rynnie

i wsiąka w mokry piach.

       Ref.: Hej, pada…

Kalosze wnet nałożę,

parasol wezmę też,

bo lubię, gdy na dworze

jesienny pada deszcz.

         Ref.: Hej, pada…

 

         

 

 

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne:

 

1. Kształtowanie umiejętności rozpoznawania zjawisk zachodzących w przyrodzie jesienią;

2. Gromadzenie wiedzy na temat jesiennych przetworów, promowanie zdrowego stylu odżywiania;

3. Klasyfikowanie skarbów jesieni  według podanego kryterium;  porównywanie  liczebności zbiorów;

4. Poznanie wartości jaką jest pracowitość, jej znaczenie w życiu człowieka i zwierząt;

5. Wzmacnianie umiejętności samokontroli oraz uważności.

6. Rozbudzanie kreatywności dziecka podczas zabaw i zadań stawianych do wykonania.

 

 

 

Wiersz miesiąca:

 

„Jesień”

Olga Pruszkowska 

Idzie, idzie Pani Jesień,

Różne dary w koszu niesie.

Ma tam liście, piękne, nowe,

bardzo barwne kolorowe.

I kasztany i żołędzie,

rozsypuje wszędzie, wszędzie.

I też niesie jarzębinę na korale

dla dziewczynek!

Wszystko piękne jest i nowe,

I czerwone i brązowe,

No i żółte, oczywiście,

I jest wszędzie uroczyście!

 

 

 

Piosenka miesiąca:

 

"Jesienna cza cza..."

sł. K. Komińska

 

1. Kolorowa jesień już chodzi po lesie,
w kasztankową grę dzisiaj zagra wiatr.
Wietrzyk gwiżdże cza-czę w jesiennym bukiecie,
a dzieci śpiewają cza,cza,cza.

Ref. Tańczymy cza,cza,cza,
cza-czę wietrzyk gra.
Liście tańczą cza-czę,
więc tańczę i ja.

2. Już jesienna pora, już skaczą żołędzie,
jarzębina sznur dziś czerwony ma.
Jesienny już czas, moc kolorów jest wszędzie,
jesienią śpiewamy cza,cza,cza.

Ref. Tańczymy cza, cza, cza…

Jesienna cza cza...

 

                 

                                                                                    WRZESIEŃ

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE:

1. Rozwijanie postawy współgospodarza placówki przedszkolnej – szanowanie sprzętów i zabawek jako wspólnej własności;

2. Wyrabianie umiejętności poprawnego formułowania wypowiedzi, prawidłowego budowania zdań i posługiwania się nimi w mowie wiązanej.

3. Budzenie świadomości narodowej: moje miasto;

4. Umożliwienie dzieciom zdobywania wiedzy na temat ruchu drogowego oraz bogacenie słownictwa w tym zakresie, wspieranie ich w uczeniu się prawidłowych zachowań i postaw związanych z bezpiecznym poruszaniem się na drogach oraz w przewidywaniu skutków
i konsekwencji różnych działań;

5. Gromadzenie wiedzy na temat warzyw i ich przechowywania oraz kształtowanie zachowań prozdrowotnych;

6. Organizowanie zabaw plastycznych i konstrukcyjnych wspomagających sprawność ruchową oraz koordynację ręki i oka;

7. Kształtowanie umiejętności zgodnego współdziałania z innymi dziećmi w zabawach i prostych sytuacjach zadaniowych.

 

Piosenka miesiąca:

   „ Przedszkole – drugi dom”

1. Gdy dzień wstaje i wita świat,

ranną porą wstaję i ja.

Mama pomaga ubierać się,

do przedszkola prowadzi mnie.

 

Ref. : Ja chodzę tam co dzień,

obiadek dobry jem,

a po spacerze w sali

wesoło bawię się.

Kolegów dobrych mam,

nie jestem nigdy sam,

przedszkole domem drugim jest.

 

2. Czasem rano trudno mi wstać,

chciałoby się leżeć i spać.

Lecz na mnie auto czeka i miś,

w co będziemy bawić się dziś.

 

Ref.: Ja chodzę tam co dzień…….

 

3. Zamiast mamy Panią tu mam,

bardzo dużo wierszyków znam.

Śpiewam i tańczę, wesoło mi

i tak płyną przedszkolne dni.

 

Ref.: Ja chodzę tam co dzień…

 

muz. i sł. Krystyna Bożek - Gowik

 

Wiersz miesiąca:

 „ Światła na skrzyżowaniu”

Niech każdy stanie

przed skrzyżowaniem…

Palą się światła….

popatrzmy na nie!

 

Światło zielone

jak młode listki.

Na drugą stronę

zaprasza wszystkich.

 

A światło żółte

jak liść w jesieni.

Ostrzega: spiesz się!

bo ruch się zmieni.

 

Światło czerwone

jak mak, jak ogień.

Wszystkim przechodniom

zamyka drogę.

                                 Wincenty Faber

 

 

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne:

1. Kształtowanie poczucia własnej wartości oraz empatii;

2. Pogłębienie wiedzy na temat dzieci z różnych stron świata;

3. Wzbogacenie wiedzy dzieci w informacje dotyczące zawodów;

4. Rozbudzanie zainteresowań krajobrazem morza, gór i  jezior.

5. Uwrażliwienie dzieci na potrzebę zachowania bezpieczeństwa podczas wakacyjnego wypoczynku.

 

 

Wiersz:

"PRZYJŚCIE  LATA"

I cóż powiecie na to,
Że już się zbliża lato?

Kret skrzywił się ponuro:
"Przyjedzie pewnie furą".

Jeż się najeżył srodze:
"Raczej na hulajnodze".

Wąż syknął: "Ja nie wierzę.
Przyjedzie na rowerze".

Kos gwizdnął: "Wiem coś o tym.
Przyleci samolotem".

"Skąd znowu - rzekła sroka -
Nie spuszczam z niego oka
I w zeszłym roku, w maju,
Widziałam je w tramwaju".

"Nieprawda! Lato zwykle
Przyjeżdża motocyklem!"
 

"A ja wam to dowiodę,
Że właśnie samochodem".

"Nieprawda, bo w karecie!
W karecie? Cóż pan plecie?
Oświadczyć mogę krótko,
Przypłynie własną łódką".

A lato przyszło pieszo -
Już łąki nim się cieszą
I stoją całe w kwiatach
Na powitanie lata.

 

                                        autor: Jan Brzechwa

 

Piosenka:

"O CZYM MARZY LATO?"
(sł. A.M. Grabowski, muz. K. Marzec)

 

Czy wiecie, że lato marzy,

by biegać z nami po plaży,

do brzegu gonić fale,

bo pływa wspaniale.

 

Chce lato wybrać się w góry,

ze szczytów policzyć chmury.

Odpocząć przy strumyku,

poszukać kamyków.

 

Chce zioła zbierać od rana,

gdy zieleń w rosie skąpana,

wycinać łódki z kory

w sierpniowe wieczory.

 

 

                                                         

 

 

                                                          

 

 

 

 

 

                   

MAJ

 

                       ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE:

1.Kształtowanie poczucia tożsamości narodowej; rozbudzanie dumy z bycia Polakiem.

2.Stwarzanie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu myślenia i doskonaleniu sprawności umysłowych.                                 

3.Wzbogacanie więzi emocjonalnej z rodziną, zachęcenie do kultywowania zainteresowań, tradycji i zwyczajów.

4.Wzbogacenie i usystematyzowanie wiadomości o środowisku przyrodniczym łąki i jej mieszkańcach. 

5.Rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego na podstawie baśni; odróżnianie elementów prawdopodobnych od nieprawdopodobnych( fikcyjnych od realnych).

6.Uświadomienie wartości pobytu na świeżym powietrzu i przyjemności obcowania z naturą. 

 

    Wiersz:

,,Jaka  jest moja mama?’’ Małgorzata Walczak

Pytacie, jaka jest moja mama?

odpowiedź jest prosta – kochana,

piękna i chyba…….zapracowana.

Gdyby nie moja mama kochana,

zupa by co dzień była ta sama,

a placki, knedle, frytki, racuszki,

znałyby inne, nie nasze brzuszki.

Nas dopilnuje, psa wyprowadzi

i w swojej firmie innym doradzi.

Kwiaty podleje, tatę ubierze,

w niedzielę pomknie też na rowerze.

Wieczorem książkę poczyta z nami,

przy komputerze siądzie czasami.

Tak sobie myślę, że gdy dorosnę,

załatwię mamie urlop na wiosnę

i wyślę mamę wprost na Antyle,

by odpoczęła chociaż przez chwilę.

 

   Piosenka:

 

        „ Tańczy mama ,tańczy tata” sł. i muz.A.Furmanik-Celejewska

1.Kiedy nocka już zapadnie,
gwiazdy jasno lśnią.
Wtedy bardzo roztańczony
robi się nasz dom.
Tata włącza radio wnet,
mama pięknie śmieje się.
I do tańca ich porywa
ten wesoły śpiew.

Ref.: Tańczą stopy, ręce też.
Kręć obroty, jeśli chcesz!
Dwa podskoki w tył i w przód.
Rock&rolla zatańcz znów!

Z mamą z tatą zatańcz znów!

 

2.Czarna suknia z falbankami
to jest mamy strój.
A gentleman w kapeluszu
to jest tatuś mój.
Kastaniety słychać wnet,
mama pięknie śmieje się
i do tańca ich porywa
ten wesoły śpiew.

Ref. Tańczą stopy, ręce też.
Kręć obroty, jeśli chcesz.
Dwa podskoki w tył i w przód
i flamenco zatańcz znów!

Z mamą z tatą zatańcz znów!

3.Szybkie, brazylijskie rytmy

 to jest właśnie to!
Mama z tatą aż do rana
sambę tańczyć chcą.
Już latino słychać wnet,
mama pięknie śmieje się
i do tańca ich porywa
ten wesoły śpiew.

 

 

 

KWIECIEŃ  

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

 

1. Rozwijanie słownika czynnego oraz utrwalenie znajomości tradycji związanych z Wielkanocą;

2. Kształtowanie wartości, jaką jest dążenie do wiedzy;

3. Gromadzenie informacji na temat wynalazków oraz roli jaką odgrywają w życiu człowieka;

4. Rozbudzanie zainteresowań czytelniczych;

5. Kształtowanie szeroko rozumianej kultury osobistej ;

6. Wzmacnianie umiejętności samokontroli oraz uważności.

 

 

 

WIERSZ:

                                                                            

 

"Skarga książki"

 

Jestem książką z dużej szafy,

Wszyscy mówią żem ciekawa

więc mnie ciągle ktoś pożycza

lecz nie cieszy mnie ta sława.

 

Miałam papier bielusieńki,

ślady na nim Florka ręki.

Pozginał Jaś mi rogi,

Julek na mnie kładł pierogi.

Krzyś ze swym zwyczajem zgodnie,

trzymał mnie aż trzy tygodnie.

Narysował na okładce

Staś diabełka, małpkę w klatce.

Anka, Władka siostra mała,

ta mi kartki dwie wyrwała.

 

Cóż mi z tego, żem ciekawa,

dłużej żyć tak nie potrafię.

Nie będziecie mnie szanować,

to się na klucz zamknę w szafie.

                                                                     autor: Jan Huszcza

 

 

 

 

 

 

PIOSENKA:

 

 „Grzeczne słówka ” 
( sł. A. Galica, muz. D. i K. Jaiełło)

 

 

1. Już od taty i od mamy

te trzy słowa dobrze znamy,

które bardzo ważne są dla wszystkich z nas.

Te magiczne słowa trzy,

pewnie znasz je także ty,

używajcie ich na co dzień, proszę was.

 

Ref: Przepraszam, proszę, dziękuję

        to zwykle w życiu skutkuje,

        niech dobre więc wychowanie,

        na zawsze z tobą zostanie. (bis)

 

2. Ludzie dobrze wychowani,

tak mówiła nasza pani,

i to prawda sprawdziliśmy, wierzcie mi,

te trzy słowa dobrze znają

i ich ciągle używają,

więc nie zapomnij o nich także ty.

 

Ref: Przepraszam, proszę, dziękuję...

 

3. Przestaliśmy już być mali,

więc będziemy nauczali,

jak używać tych magicznych, pięknych słów.

Aby świat był dużo lepszy,

ludzie stali się grzeczniejsi,

by obyczaj ten zagościł u nas znów

 

 

 

    

 

 

MARZEC 

    

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

 

1.Zachęcanie dzieci do spacerów i wnikliwej obserwacji zmian zachodzących w przyrodzie w okresie przedwiośnia.

2.Utrwalenie informacji o narzędziach ogrodniczych.

3.Rozwijanie odpowiedzialności i zdolności wnikliwej obserwacji podczas hodowania roślin w przedszkolu.

4.Stwarzanie sytuacji do bezpośredniego kontaktu z przyrodą. Obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie w związku ze zjawiskami atmosferycznymi i porą roku.

5.Rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem i wypowiadania się na temat utworów literackich.

6.Kształtowanie wrażliwości estetycznej podczas podejmowania różnorodnych działań plastycznych.

7.Umożliwienie dzieciom zdobywania wiedzy na temat wsi i zwierząt hodowlanych  (uświadomienie potrzeby hodowli zwierząt, wskazanie, jakie korzyści przynosi to człowiekowi).

8.Poznaje wybrane tradycje i zwyczaje wielkanocne oraz odnosi je do własnych doświadczeń z rodzinnego domu.

 

 

 

 

Wiersz: 

                                                  

             „ Wiosna” – G. Świerczyńska            

Przyszła do nas pani wiosna,
cała w sukni z kwiatów.
Uśmiechnięta i radosna,
wśród lecących ptaków.
Powróciły z nią bociany,
z dalekiej Afryki.
Żaby w stawie się zbudziły,
misie i jeżyki.
W krzewach słychać śpiew skowronka,
słonko mocniej grzeje.
Na listeczku śpi biedronka,
wiatr leciutko wieje.
Witaj wiosno! Piękna pani.
Cieszy nas twój powrót.
Zieleń liści, świerszczy granie,
kwiatów pełen ogród.

 

 

Piosenka:
       

 

 

,,Przyszła wiosna do niedźwiedzia’’
sł. A. Bernat, muz. trad.

 

1. Przyszła wiosna do niedźwiedzia:

,, Zbudź się misiu, zbudź!’’.

Pogłaskała słonkiem,
dzyń, dzyń leśnym dzwonkiem.
Zbudź się, misiu, zbudź się, misiu,
a on śpi i już!

2. Przyszła wiosna do niedźwiedzia:

,, Zbudź się, misiu, zbudź!’’.

Burzą grała, grzmiała,
gromem zahuczała.
Zbudź się, misiu, zbudź się, misiu,
a on śpi i już!

3. Nadleciała pszczółka mała:

,, Zbudź się, misiu, zbudź!’’.

Bzyku-bzyk do ucha, 
widział kto leniucha!
Ledwie pszczółka bzyk- bzyknęła,
niedźwiedź krzyknął : ,,MIÓD!’’.

 

 

 

 

 

 

 

LUTY 

   

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

 

1. Kształtowanie poczucia odpowiedzialności i konieczności dokarmiania ptaków podczas zimy;

2. Uwrażliwienie na szkodliwość dymu papierosowego i smogu;

3. Rozbudzenie zainteresowań żywiołami (powietrze, ziemia, ogień, woda);

4. Rozwijanie otwartości na podróże i zdobywanie nowych doświadczeń.

5. Poznanie różnych sposobów podróżowania oraz ciekawych , dalekich miejsc.

6. Rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego na podstawie bajek i baśni.

 

 

 

Wiersz: 

                                                                                             
„ Ptasia stołówka ”

 

Przyleciała chuda wrona

i stado wróbelków.

Stuku puku w okieneczko

pod rzędem sopelków.

 

Mamo, mamo daj mi kaszy,

okruszków i słoninki.

Zrobię zaraz stołóweczkę

dla ptasiej rodzinki.

 

Już za oknem jest wesoło

a dziobków stukanie

mówi stuk, puk,

dziękujemy i tobie i mamie.

 

                                                                         autor: B. Forma

 

 

Piosenka:
                                                 

 

 

„ Piosenka o podróżach” 
(sł. muz.,  Joanna Bernat)

 

I. A kiedy już urosnę, to słowo wszystkim daję,

   zostanę podróżnikiem i zwiedzę wszystkie kraje.

 

Ref: Podróże, ach podróże, te małe i te duże.

      Kochamy je, bo przecież tak wiele uczą nas o świecie.

 

II. Polecę do Berlina, odwiedzę tam kuzyna.

    Z Warszawy do Krakowa też będę podróżować.

 

Ref: Podróże...

 

III. W Afryce lwa zobaczę, pobiegam z żyrafami.

      W Australii spotkam strusia, poskaczę z kangurami.

 

Ref: Podróże...

 

IV. A kiedy już urosnę, to słowo wszystkim daję,

     zostanę podróżnikiem i zwiedzę wszystkie kraje.

 

Ref: Podróże...

 

STYCZEŃ

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

 

1. Poszerzenie zasobu słownictwa i pojęć związanych z mierzeniem i określaniem czasu.

2. Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie w poszczególnych porach roku.

3. Rozwijanie zachowań sprzyjających zdrowiu. 

4. Doskonalenie umiejętności stosowania technik twórczego myślenia i rozwijanie wyobraźni podczas działań i zabaw słownych.

5. Kształtowanie umiejętności liczenia, porównywania liczebności zbiorów w różnych sytuacjach zadaniowych.

6. Budzenie poczucia przynależności do rodziny oraz zainteresowania jej historią, wzbudzanie szacunku i przywiązania wobec dziadków.

7. Doskonalenie umiejętności rozpoznawania i podawania nazw zimowych dyscyplin sportowych, wskazywanie podobieństw i różnic

 

 

Wiersz:

 

                                                                            

 

„Życzenia” – I. Salach

 

Dziś dla Babci słońce mamy

i całuski dla Dziadziusia,

dziś życzenia wnuczek składa

i piosenki śpiewa wnusia.

 

 

Aby Babcia i Dziadziunio

w zdrowiu długo żyli,

aby uśmiech dla nas mieli,

w każdej wolnej chwili.

 

 

 

Piosenka:

                                                            

 

 

„ Piosenka dla babci i dziadka” – sł. E. Stadtmuller, muz. L.Widlarz

 

Moja babcia nie jest siwa,

świetnie biega, nieźle pływa,

dobrze wie co słychać w świecie,

bo się zna na internecie .

Ref.: Babcia, babcia ukochana,

babcia, babcia roześmiana,

babcia w środku całkiem młoda,

jeszcze wnukom siły doda. ×2

Z dziadkiem lubię łowić ryby,

albo walczyć tak „na niby”,

z nim zdobywam górskie szczyty,

bo to kompan znakomity.

Ref.: Dziadek, dziadek ukochany,

dziadek, dziadek niezrównany

dziadek życia wciąż ciekawy,

zawsze chętny do zabawy. ×2

Z babcią gadam sobie szczerze,

z dziadkiem jeżdżę na rowerze,

bardzo lubię pić herbatkę

z moją babcią, z moim dziadkiem.

Ref.: Dziadek z babcią – przyjaciele,

dziadek z babcią – tropiciele

marzeń, przygód i zagadek.

Super – babcia, super – dziadek! ×2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

 

1. Kształtowanie empatii oraz umiejętności dzielenia się dobrem;

2. Wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną oraz chęci aktywnego uczestnictwa
w przygotowaniach do świąt.

3. Doskonalenie umiejętności wypowiedzi oraz bogacenie słownika czynnego dzieci.

4. Budowanie wzajemnego zaufania, poczucia bezpieczeństwa i wsparcia w grupie rówieśniczej.

5. Przybliżenie dzieciom zwyczajów i tradycji  Świąt  Bożego Narodzenia.

 

 

 

Wiersz:

 

                                                                           

 

"ZACZAROWANE DRZEWKO "   

 

Choinka proszę pana

jest chyba zaczarowana,

bo zaraz wszystko odmienia:

było szaro, a ona wchodzi do domu –

zielona i spełnia marzenia.

 

Choinka – niby królewna

taka zielona i srebrna,

taka czerwona i złota.

A pod nią – nasze marzenia:

Lalka dla Mani i miś dla Henia,

nawet piłeczka dla kota.

 

Dobrze się bawić przy świeczkach,

tu miś, tu kot, tu laleczka.

I spać nam nikt jeszcze nie każe.

Choinka, proszę pana

choinka zaczarowana –

drzewko spełnionych życzeń.

                                                                                          autor:  M. Terlikowska

 

 

Piosenka:

                                                           

 

 

"Bosy Pastuszek"

(sł: A. Warecka, muz: A. Seroczyński)

 

  

I. Był pastuszek bosy, na fujarce grał,
pasał  w górach owce i w szałasie spał.
Nagle aniołowie z nieba w bieli przyfrunęli
obudzili go gdy spał, gdy spał.
Obudzili go gdy spał, gdy spał.

 

Ref:  Dziś do Betlejem trzeba nocą iść,
bo narodzenia czas wypełnił dni,
tam gdzie stajenka razem z bydlątkami
leży dzieciąteczko i na sianku śpi.
Świat na to czekał wiele już lat
i narodzenia dziś wita czas,
biegnij pastuszku jasną drogą, niebo płonie,
na niebie pierwszej gwiazdy blask,
na niebie pierwszej gwiazdy blask.
 

II. Był pastuszek bosy, zimne nóżki miał,
ale dobry anioł piękne butki dał.
Wziął pastuszek owce, pobiegł
tak jak wiatr przed siebie,
a na niebie blask od gwiazd, od gwiazd.
A na niebie blask od gwiazd, od gwiazd.

 

Ref:  Dziś do Betlejem trzeba nocą iść,
bo narodzenia czas wypełnił dni,
tam gdzie stajenka razem z bydlątkami
leży dzieciąteczko i na sianku śpi.
Świat na to czekał wiele już lat
i narodzenia dziś wita czas,
biegnij pastuszku jasną drogą, niebo płonie,
na niebie pierwszej gwiazdy blask,
na niebie pierwszej gwiazdy blask.

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE:

 

1. Rozbudzenie zainteresowania historią i tradycjami swojego kraju. Nabywanie świadomości narodowej oraz wzbudzanie uczuć patriotycznych.

2. Uwrażliwienie na piękno otaczającej przyrody, budzenie chęci poznawania otaczającej rzeczywistości przez wnikliwą obserwację.

3.Wspieranie dzieci we wzbogacaniu słownictwa oraz formułowaniu poprawnych gramatycznie i stylistycznie wypowiedzi.

4. Wzbogacenie i usystematyzowanie wiadomości na temat wybranych gatunków zwierząt oraz ich sposobu przygotowywania się do zimy.

5. Budowanie wzajemnego zaufania, poczucia bezpieczeństwa, wsparcia w grupie rówieśniczej oraz pozytywnego obrazu własnej wartości.

6. Zachęcanie do zabaw ruchowych i rozwijanie sprawności fizycznej.

 

                 

Wiersz:

 

 

 „ Listopad” – W. Grodzieńska

 

 

Przyszedł sobie do ogrodu
stary, siwy pan Listopad.
Grube palto wziął od chłodu
i kalosze ma na stopach.

Deszcz zacina, wiatr dokucza.
Pustka, smutek dziś w ogrodzie.
Pan Listopad cicho mruczy:
nic nie szkodzi, nic nie szkodzi.

Po listowiu kroczy sypkim
na ławeczce sobie siada.
Chłód i zimno. Mam dziś chrypkę.
Trudna rada, trudna rada.

 

 

 

Piosenka:

 

 

 

 „ Deszczowa orkiestra” – sł. i muz. Joanna Bernat

 

1.Kto nie lubi deszczu, kto się boi burzy,

komu w niepogodę czas się dłuży.

Niechaj zagra z nami w deszczowej orkiestrze,

bo my gramy razem z deszczem.

 

Ref. Bum, bum, bum, bum, bum! - burza gra.

Szu, szu, szu, szu, szu! - szumi wiatr.

Kap, kap, kap, kap, kap! - kapie deszcz.

I my razem z deszczem gramy sobie też.

Bum, bum, bum, bum, bum! - burza gra.

Szu, szu, szu, szu, szu! - szumi wiatr.

Kap, kap, kap, kap, kap! - kapie deszcz.

Baw się razem z nami, jeśli tylko chcesz.

 

2.Nasza roześmiana, deszczowa orkiestra,

 ciągle gra i grać nie może przestać.

Więc nie zwlekaj długo i zagraj dziś z nami.

Do zabawy zapraszamy.

Ref. Bum, bum, bum, bum, bum! - burza gra.

Szu, szu, szu, szu, szu! - szumi wiatr.

Kap, kap, kap, kap, kap! - kapie deszcz.

I my razem z deszczem gramy sobie też.

Bum, bum, bum, bum, bum! - burza gra.

Szu, szu, szu, szu, szu! - szumi wiatr.

Kap, kap, kap, kap, kap! - kapie deszcz.

Baw się razem z nami, jeśli tylko chcesz.

 

 

 

 

 

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

1. Kształtowanie umiejętności rozpoznawania zjawisk zachodzących w przyrodzie jesienią;

2. Gromadzenie wiedzy na temat jesiennych przetworów, promowanie zdrowego stylu odżywiania;

3. Klasyfikowanie skarbów jesieni  według podanego kryterium;  porównywanie  liczebności zbiorów;

4. Poznanie wartości jaką jest pracowitość, jej znaczenie w życiu człowieka i zwierząt;

5. Wzmacnianie umiejętności samokontroli oraz uważności.

6. Rozbudzanie kreatywności dziecka podczas zabaw i zadań stawianych do wykonania.

 

 

 

 

Wiersz:  

                  

 

„ O dębie co żołędzie rozdawał"

Przyszła pod dąb wiewiórka:
-Dębie, dębie mocarny,
daj żołędzi do spiżarni!-
I dąb dał.

Przyszedł do dębu borsuk:
- Dębie, dębie mój miły,
już żołędzie mi się śniły,daj żołędzi!-
I dąb dał.

Przyszła do dębu myszka:
- Dębie, dębie znajomku,
daj żołędzi do domku!-
I dąb dał.

Przyszły do dębu świnki:
- Dębie, dębie bogaczu,
świnki z głodu aż płaczą. Daj żołędzi!-
I dąb dał.

Przyszła do dębu babcia:
- Dębie, dębie łaskawy,
daj żołędzi na kawę.-
I dąb dał.

Chociaż dawał niemało,
jeszcze pięć mu zostało!
A te w ziemi się skryły,
by z nich nowe dęby były!

                                                                                                                               autor: Lucyna Krzemieniecka

 

Piosenka:

"Jesienny Rock and Roll"

 

I. Raz rock and rolla zatańczyć chciał wiatr.
Z nieba na ziemię gwiżdżąc spadł,
by porwać kogoś w tan i wkręcić go w piach.
Rozbujał dźwięk, zakręcił go rytm.
Poderwał mgłę i w górę wzbił.
Wirował w tańcu wiatr od Helu do Tatr.

Ref: Bo w rock and rollu skrył się wiatr,
co nie pozwala w miejscu stać
i musisz kręcić się, choć czasem nie chce się.
Bo rock and roll to taki rytm,
co nie pozwala w miejscu tkwić
i musisz tańczyć bo to rocka and roll!

II. Kiedy jesienią przechodzisz przez park.
To z liśćmi tańczysz a w uszach gra.
Jesienny rock and roll bo w dur a nie w mol.
Złap do kieszeni liść złoty i rytm.
Nadejdą pluchy ty jakby nic.
Wesoły niby ptak i  lekki jak wiatr.

Ref: Bo w rock and rollu skrył się wiatr,
co nie pozwala w miejscu stać
i musisz kręcić się, choć czasem nie chce się.
Bo rock and roll to taki rytm,
co nie pozwala w miejscu tkwić
 i musisz tańczyć bo to rocka and roll!

 

muz: Jarosław Piątkowski; sł: Marek Sochacki

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC WRZESIEŃ:

 

1. Rozwijanie postawy współgospodarza placówki przedszkolnej – szanowanie sprzętów i zabawek jako wspólnej własności.

2. Wyrabianie umiejętności poprawnego formułowania wypowiedzi, prawidłowego budowania zdań
i posługiwania się nimi w mowie wiązanej.

3. Budzenie świadomości narodowej: mój kraj, moje miasto.

4. Umożliwienie dzieciom zdobywania wiedzy na temat ruchu drogowego oraz bogacenie słownictwa w tym zakresie, wspieranie ich w uczeniu się prawidłowych zachowań i postaw związanych z bezpiecznym poruszaniem się na drogach.

5.Rozumienie wartości koleżeństwa, dobroci, umiejętności panowania nad sobą, uczciwości i obowiązkowości.

6. Organizowanie zabaw plastycznych i konstrukcyjnych wspomagających sprawność ruchową oraz koordynację ręki i oka.

7. Kształtowanie umiejętności zgodnego współdziałania z innymi dziećmi w zabawach i prostych sytuacjach zadaniowych.

 

Wiersz:
 

 

,,ŚWIATŁA NA SKRZYŻOWANIU’’ W. Faber

Niech każdy stanie przed skrzyżowaniem.

Palą się światła... Popatrzmy na nie !

 Światło zielone,  jak młode listki,

 na drugą stronę zaprasza wszystkich.

 A światło żółte  jak liść jesieni,

ostrzega – spiesz się, bo ruch się zmieni.

 Światło czerwone jak mak i ogień

 – wszystkim przechodniom zamyka drogę!
 

 

 

Piosenka:

,,Podajmy sobie ręce’’

(muz. K. Kwiatkowska, sł. D. Gellner)

 

I. Chociaż świat dokoła dziwny jest i wielki,

a my tacy mali, mali jak kropelki

 

Ref: Podajmy sobie ręce w zabawie i w piosence,

w ogródku przed domem, na łące znajomej.

Podajmy sobie ręce przez burze i przez tęcze,

pod gwiazdą daleką, nad rzeczką i rzeką.

 

 
II. Kiedy nagle z bajki  zniknie dobra wróżka,

 kiedy szary smutek wpadnie do fartuszka.

 

Ref: Podajmy sobie ręce ...

 

 III.Choć nas czasem dzielą nieprzebyte góry,

nieskończone drogi, zachmurzone chmury.

 

Ref: Podajmy sobie…