Rodzaj wycieczki

                 Cel realizacji

  Termin realizacji

      Uwagi

Obserwuję, eksperymentuję i odkrywam przyrodę w okresie:

- jesieni.

1. Jesień w sadzie.

- dziecko rozpoznaje i nazywa wybrane gatunki owoców i drzew owocowych.

    pździernik

2. Wycieczka do parku.

- dziecko potrafi zaobserwować zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią;

    październik

3. „ Listopadowy spacer” – wycieczka połączona z obserwacją zmian zachodzących w przyrodzie.

- dziecko dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie na przełomie września i listopada.

- potrafi wyjaśnić, dlaczego park zmienia się jesienią.

       listopad

- zimy

1. „ W zimowej szacie” – wycieczka połączona z obserwacją zwierząt i ptaków w okresie zimy.

- dziecko dostrzega cechy charakterystyczne dla danej pory roku

( puchowa pierzyna, szron, mróz ).

   styczeń

- wiosna

1. „ Szukamy oznak wiosny” – wycieczka.

- dziecko dostrzega zmiany w przyrodzie w wyniku zjawisk atmosferycznych- budzenie się do życia przyrody.

  marzec

2. Wycieczka do ogrodu i sadu.

- potrafi nazwać prace wykonywane w ogródku i sadzie wiosną.

   kwiecień

3. Wycieczka na łąkę.

- poznaje rośliny i zwierzęta zamieszkujące łąkę.

      maj

Zaznajomienie z miejscowymi instytucjami użyteczności publicznej.

1. Wycieczka na skrzyżowanie.

- dziecko umie zachować się podczas przechodzenia przez skrzyżowanie.

- rozumie konieczność przestrzegania zasad ruchu drogowego oraz niebezpieczeństwa zabaw w pobliżu tras komunikacyjnych.

     wrzesień

2. Wycieczka do zakładu stolarskiego.

- zna kolejne etapy przeróbki drewna.

      luty

3. Wycieczka do piekarni.

- dziecko poznaje szeroki asortyment pieczywa.

      luty

4. Wycieczka do przychodni lekarskiej.

- poznaje trudną i odpowiedzialną pracę lekarza oraz funkcję i przeznaczenie przychodni.

     kwiecień

5. Wycieczka do Straży Pożarnej.

- dziecko poznaje sprzęt i wyposażenie wozów strażackich.

      maj