Rok szkolny 2024/2024
Drodzy,
pomyślcie proszę nad tematyką spotkań ze specjalistami z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łomży. Rozmawialiśmy o tym na spotkaniu organizacyjnym.
Jest czas do środy.
Dziękuję
Drodzy Rodzice,
w poniedziałek 16.09.2024 obchodzimy dzień kropki,
w związku z tym ubieramy się, w miarę możliwości, w kropki.
Dziękuję
Godziny dostępności nauczycielek :
Lp. |
Imię i nazwisko nauczyciela |
Dzień |
Miesiące |
Godziny |
Uwagi |
1. |
Anna Smakowska - Kryszpin |
Poniedziałek |
IX,XI, I, III,V |
11.30-12.30 |
|
X,XII II,IV,VI |
10.30-11,30 |
|
|||
2. |
Anna Karczewska |
Wtorek |
IX,XI,I, III, V |
10.30-11,30 |
|
X,XII,II,IV,VI |
11.30-12.30 |
|
PRZYPOMINAMY !!!!
Od Pana Michała Sawickiego, nauczyciela rytmiki
Zapraszamy do zapoznania się z poniższymi informacjami
https://drive.google.com/file/d/134M3frJhUc2F15HuZG76jGuKeqlE9hKu/view?usp=drivesdk
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Godziny dostepności nauczycieli w grupie I Pszxzółki w roku szkolnym 2023/2024
Lp | Imię i nazwisko nauczyciela | Dzień i czas dostępności | Miesiące |
1. | Ewa Jurzak |
poniedziałek 11.30-12.30 10.30-11.30 |
IX, XI, I, III, V X, XII, II, IV, VI
|
2. | Marta Górska-Gawek |
poniedzialek 10.30-11.30 11.30-12.30 |
IX, XI, I, III, V X, XII, II, IV, VI
|
##############################################################################################
Adaptacja dziecka w przedszkolu:
Szanowni Rodzice!
Wasze rozstanie z dzieckiem często po raz pierwszy w życiu, na kilka bardzo długich godzin, jest dużym przeżyciem. To Wy musicie panować nad swoimi emocjami, by dodatkowo nie potęgować u dziecka niepokoju, gdyż w mniejszym lub większym stopniu pojawi się on w związku z nową dla niego sytuacją. Zapewnijcie spokojnie swoją pociechę, że ją kochacie i że jest dla Was najważniejsza, dlatego przyjdziecie po nią jak najszybciej, jak to będzie możliwe, by razem spędzić czas przed dobranocką. Dobrze jest zaplanować jakieś wspólne zajęcia na popołudnie!
JAK WSPOMÓC MAŁEGO PRZEDSZKOLAKA W OKRESIE ADAPTACJI:
Szanowni Rodzice każdego dnia pamiętajcie, by do przedszkola zabrać ze sobą uśmiech, spokojne serce wypełnione zaufaniem do nauczycieli
i całego personelu oraz pewność, że Wasze dziecko sobie poradzi :)
1. Wyjdźcie z domu zaplanujcie na tyle wcześnie, by po drodze do przedszkola mieć czas na rozmowę i nie poganiać malucha w zdenerwowaniu.
2. Zdecydowanie i spokojnie żegnajcie się z pociechą, jednak nie na tyle długo, by nie przedłużać trudnego rozstania.
3. Płaczącemu brzdącowi powiedzcie, że teraz pocieszy go jego pani, ponieważ Wy musicie spieszyć się do pracy, by równie szybko wrócić po niego przed końcem przedszkolnych zajęć.
4. Wspomnijcie, że teraz czekają na niego inne dzieci, które chcą się z nim bawić i nowe zabawki.
5. Pamiętajcie, że wszystkie dzieci, gdy tylko znajdą się w sali, włączają się w zajęcia, wspólne zabawy, posiłki, rysowanie, śpiewanie, spacery - dlatego nawet przez minutę nie pamiętają o smutku
6.Jeśli minęło już dużo czasu, sytuacja się nie zmienia, dobrze, by któreś z Was wzięło kilka dni urlopu. Będzie wtedy możliwość, aby wyciszyć negatywne emocje oraz stopniowo przedłużać pobyt dziecka w przedszkolu. Wtedy łatwiej zaakceptuje ono nową sytuację.
7. Często zdarza się, że nawet najlepiej przygotowane do pójścia do przedszkola dzieci mogą mieć trudności adaptacyjne, przejawiające się w większości przypadków płaczem, często niechęcią do jedzenia, czasami gorączką i wymiotami. Należy wtedy przyjrzeć bacznie się sobie, gdyż obawy i niepokoje członków rodziny, rodziców, dziadków
i opiekunów mogą w sposób nieświadomy być przelane na dziecko i tym samym utrudnić proces adaptacji przedszkolnej.
8. Przygotujcie się, że przystosowanie się dziecka do nowych warunków może trwać od kilku dni do kilku miesięcy (np. kiedy maluch ma już wcześniejsze złe doświadczenia
z adaptacją)
9. Przygotujcie się na okazywanie przez dzieci trudnych uczuć (niektóre maluchy, mimo dobrego funkcjonowania w przedszkolu, po spotkaniu z rodzicem lub wieczorem odreaguje trudne emocje). W okresie adaptacji przedszkolak może potrzebować większej niż dotychczas uwagi i troski ze strony opiekunów
CZEGO NIE ROBIĆ, BY NIE ZNIECHĘCIĆ DZIECKA DO PRZEDSZKOLA:
1. Nie spieszyć się rano przed wyjściem do przedszkola (dziecko będzie spokojniejsze,
a następnego dnia nie będzie miało przykrych wspomnień);
2. Nie straszyć malucha przedszkolem i panią wychowawczynią;
3. Nie zabraniać dziecku, by zabrało swoją ulubioną małą przytulankę (doda mu otuchy);
4. Nie łamać danego słowa - odbierać pociechę wtedy, kiedy obiecaliśmy przyjść (np. zaraz po obiedzie);
5. Nie krytykować prób samodzielności - dziecko będzie pewniejsze siebie w grupie;
6. Nie mówić o spaniu w przedszkolu - większość dzieci boi się tego, dlatego leżakowanie najlepiej nazywać odpoczywaniem;
7. Nie porównywać malucha do innych dzieci, które szybciej się adoptuje;
8. Nie wymykać się przez rodzica po cichu, by dziecko go nie widziało;
9. Nie tłumaczyć zbyt dużo, dlaczego dziecko powinno chodzić do przedszkola;